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00书屋 -> 都市小说 -> 流离的岁月-> 第七章 暗恋
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第七章 暗恋
- 暗恋，是一种最纯净古典的情感，是一种最寂寞美好的情愫，是一种最甜蜜温柔的忧伤。因为是暗恋，所以只能埋藏于心中，虽简简单单，却是一份难得的回忆。
它是一种痛苦同时又是让人黯然欣喜的萌动。
若说在那黑暗重重的四年里，除了漫无边际的苦难之外，还有一丝光亮色彩的话，那就不得不提起另外一个人物，弥市中学新来的体育老师---苏岳。
苏岳的到来，开启了何泠她们整个弥市中学的新时代，也成了何泠和其他很多同学人生中至关重要的转折点。
苏岳毕业于华中师范大学体育系。
据说当年他体育高考时，在跳远这一项目上，他那关键时刻的一跳，轻轻松松就打破了纪录，而且轻而易举地就跳进了华师体育系。更绝的是，此人的文化课成绩也相当的好，不像一般的体育生，文化成绩一塌糊涂。
华师体育系，可不是一般的人能考进去的。那地儿是所有高中体育特长生的梦想。
名校毕业的光环，让苏岳作为体育老师，在何泠她们学校风光无限。
更不用说苏岳外形英俊潇洒，气质优雅，体育课上更是身手矫健，体态轻盈，引无数女生竞折腰。
苏岳分来弥市中学任教之前，何泠的状态一直处于专心专意的努力学习中，高中一年级整整一年的时间，她的成绩总是排在班上前四名，当时有分考场为证，全年级的各个班上的前四名总会在大考中均分在第一考场里就坐。
而何泠则无比荣耀的整整坐了一年的第一考场，那时候的天还是蓝的；那时候的何泠还是没有开始逃课的……
一切的改变始于那年，那年何泠高中二年级上半学期，也就是学校里分来了苏岳他们几个从华师毕业的年轻男老师；还有几个是郢州师专分来的男老师和女老师。他们身上还带着大学生所特有的青春气息，是那样的光芒耀眼、活力四射！
对于把上大学当成崇高人生理想的何泠这群十六、七岁的高中生们，碰撞上了一群刚从大学毕业的大学生当自己的老师时，那种羡慕与崇拜是十分狂热的，大有冲昏头脑之势！
一个古老陈旧、贫穷匮乏的学校里，整天枯燥乏味的学习生活，在被注入了新鲜的血液之后，那种重焕新生的气象改变了常规。
一切都不同了。
一种暗潮涌动，在整个校园里弥散。
每个男生女生的心理上都发生着微妙的变化。
华师体育系的田径王子苏岳，他身高一米六八，个子虽然不高，但身材匀称，体态轻盈，走路都带有一种别样的魅力。他的眼睛细长，鼻子坚挺，一笑嘴角会勾出一条好看的弧形，不明就里的还带着股淡淡的忧伤。他的五官分开看都不算好看，但凑在一起，挺和谐、挺帅气。
更重要的是他浑身散发出来的气质，那是一种极高的学识素养所透现出来的气质。
还有那种坦诚中略带爽朗的笑容，加上与学生们年龄相差不大的优势，没出一个月，何泠她们学校从高一到高三，凡是由他带体育课的班上，无论男生女生，无一不被他的魅力所折服！
他就像一颗耀眼的星星，闪耀在每个学生的心中，尤其是女生心中。
一场规模宏大的全民暗恋，在悄悄地无声息的拉开序幕。
何泠从来不曾想过，苏岳这样一个全校瞩目的人物，会与她的生活有什么特别交集。纵使她也是神一样的膜拜他，但她也十分清楚她的现状，清楚理想与现实的差距，更重要的是何泠万分明白自己的平庸和丢在人堆里后的毫不起眼。
若是能一直远远的膜拜，倒也不是一件坏事，可能何泠仍会循着她自己的路线继续正常的前行，她只会当他是一座遥不可及的灯塔，像所有老师一样，引领她在学海里泛舟前行。
但总有一些人天生是那种情商很高的学生。他们能游刃有余的团结同学，迅速博得老师青睐。哪怕他们成绩一般，但交际能力确实远胜于智商。后来无数事实证明，情商高于智商的人，更容易取得大成功。
何泠的同班同学刘春就是这样一个男生。
刘春是何泠在菱角湖中学的老同学，在初三时他们关系就很好，后来又一起到弥市中学，恰巧又分在同一个班上。这种老上加老的同学关系，特别的铁。
他们会经常在放月假时一起结伴回家，凡是刘春新结交的，关系铁的哥们儿姐们儿，也都同时会成为何泠的哥们儿姐们儿，爱乌及乌嘛。
刘春当时追求着班上一个美女时，成天就让何泠喊那位美女嫂子。
刘春还有个小随从刘洋，是何泠班上从四川转来读书的一个超级大帅哥。刘洋的帅，是那种帅得没一点暇疵的帅。他因为刘春的关系，也没当何泠是外人，他们都当何泠是自家的小妹。刘洋经常调侃何泠说：“从小到大和我耍得好的女生，个个都是漂亮非凡的，你是个例外。”说完还杏眼一睨，装作嫌弃又真诚的样子。
何泠虽然总是装作骄傲地笑，但其实内心里很想对着他的那张帅得让女生都嫉妒的脸，狠狠地挥上一记愤拳：是哥们儿也不能这样伤人哪，我是长得不漂亮，我自己也不愿意啊！
当然那种快乐的生活仅限于高一时期，所经历的最美好的时光，所有单纯的、幼稚的、青春的快乐，何泠刘春他们都经历过，只可惜所有美好的都太短暂。
直到高二上学期，有一天下午，刘春兴冲冲地跑到何泠面前对她说：“万人迷苏老师要你下课后去找他，他有事情要问你。”
何泠十分地受宠若惊，尔后便诚惶诚恐的问：“什么情况？”
好哥们儿刘春眉飞色舞的答：“我刚回家了一趟，返校的车上等汽渡时，正好碰上苏老师也上了车，我们就聊上了，他知道我是菱角湖的学生后，很兴奋，谈起了他有一个高中同学也是菱角湖的，考上了山西太原的大学。”
何泠听到这里，心里一惊。
刘春不容何泠打断，接着复述他对苏老师的回答：“太巧了，我有一个同学的哥哥也在山西太原上大学。她现在就在我们学校和我同一个班上。”
听到这里，何泠的脑袋多转了几圈也便明白了。她尽量保持着脸色不让自己在老同学面前太失态，内心的弹幕一阵狂刷：哇噻！学校最帅的老师苏神，居然是我哥的同学！太特么巧了！太特么巧了！
此时的何泠，内心一边狂刷弹幕，一边看着刘春那眉飞色舞的脸，平日里很是看不习惯的他那双小眼睛，现在看着竟觉得挺顺眼，韩国男星们可不都流行这样儿的小眯缝眼嘛。
何泠的哥哥考上大学，在当时的菱角湖那可是轰动性的大事件，当时能考上大学的人，真可谓是凤毛麟角。而且她哥一直是她的骄傲她的偶像，何泠的好友们都知道，刘春自然不例外。
生活中总是不缺乏巧合。只有在琼瑶阿姨剧里才会出现的桥段，在何泠的生活中就这样真真实实的上演了！就这样，哥哥的好友碰上了哥哥的妹妹，在那个特殊的历史时期、特殊的高中学校里。
何泠压抑着无比激动的心情，上完了整个下午的三节课，至于三节课具体上的什么内容，何泠那是一点儿也不知道。
好不容易熬到课外活动时间，何泠跑到体育生训练的操场上，第一次受老师邀请而且是帅帅的体育老师苏岳，何泠那种激动的心情差点儿就找不着操场的北了。
第一次的近距离接触，苏岳那是一脸的和善和亲切的邻家大哥式的笑容，立马就让何泠放弃了拘谨。苏岳的第一句话就是：“你是从菱角湖来这里读书的？菱湖的何长清你可认识吗？”
何泠抑不住兴奋，双眼直放光芒：“是的，太认识了，何长清就是我亲哥呀，同父同母如假包换。”听着何泠的这一翻俏皮话，苏岳立马乐了，唇边自然而然勾起了那条好看的弧形，随即又略带狐疑来了一句：“真的？可你俩长得也太不像了点儿吧？”
冰雪聪明的何泠，闻此言立马明白他什么意思了。灰白了一下脸，心底里又开始升起一股叫愤然的阴暗情绪。
这里就不得不交待一下何泠那亲爱的哥哥---何长清。
他是何泠同父同母的亲生哥哥一点也不假，可是呢，他长得英俊潇洒，不高也不算矮，皮肤白白的，大大的眼睛坚毅有神，高且挺的鼻梁恰到好处，尤其嘴唇，多一分太厚少一分太薄，像涂了天然的口红，再好高超的化妆技术估计也调不出他那种好看的红色出来。
虽然脸上偶有几颗红红的粉刺，但五官是无可挑剔的精致，那几颗带着青春气息的粉刺，反倒增强了他俊逸的美男子气息。
而何泠呢，说来惭愧得很，长着一张大众脸，走到哪里都有人问你是不是哪里的那谁谁谁，说出来都是何泠没去过的地儿。肉乎乎的包子脸，本来就不大的眼睛，天天像没醒觉似的眯着，鼻子是那种大众的塌鼻，嘴唇还略显厚实，虽算不上丑，但确实也不能跟自家哥哥比。可能这两兄妹在遗传上有些分化。
因为何泠那长相确实跟她哥不在一个层次上，所以每次和哥一起出门，碰到不认识的，人家总是不相信她是他亲妹。对于苏岳的质疑，她很习惯内含的意思。
何泠时常也心下感叹：“真是造化弄人呐，一帅哥哥给配上了一丑小鸭似的妹妹，老天爷不公平哪，男孩子长那么好看干嘛呢，女孩子才要漂亮一点的嘛，可我们家偏偏就是反着来的。”还是别说了，说多了满满都是泪。
何泠虽常常心有不甘，但也无可奈何。谁又能选择自己的长相呢？
何家哥哥的那种帅，是实力派，而这位体育老师的帅，是气质派。若真要比较起来，跟苏岳相比，何泠哥哥还真是略胜了不止几筹。
本来苏岳没提何泠哥哥时，他身上有着老师的光环，何泠觉得苏老师很是帅气。可一旦知道苏老师就是自家哥哥的同学之后，何泠立即想起了自家老哥的帅来。
于是，无形中在内心里一比较，公正评价觉得还是自家哥哥更养眼些，于是苏老师身上那些神秘光环就在不自觉中淡了些许，于是何泠也就稍稍放肆了些许。
偌大的操场逐渐喧闹忙碌起来，课外活动时间的学生们，有的要去食堂吃饭，有的要排队接水，同学们仍旧如往常般行步如飞，步履匆忙，只有苏老师和何泠站在跑道上的唠嗑，显得有一丝丝的不应景。
苏岳望着眼前的同学小妹说：“我和你哥在西门中学读高中时，是同班同学，他上铺我睡他下铺，不仅是好朋友更是好兄弟。那时候，我们很喜欢看一部电视剧，而你哥长得特别像那电视剧里的男主角‘馆长’，后来，我们班上同学都给你哥取个绰号叫‘馆长’。”
苏老师接着说：“我还跟着你哥哥去过你家里，你家爸妈种的香瓜特别甜！你家门口的葡萄树，结的葡萄紫红一片！”
天呐，实在是太奇巧的事情了，他说他居然跟着自己的哥一起去过她自己家！而且全说对了，地里的香瓜和门前的葡萄是骗不了人的。当时的村里只她家独有，因为家里孩子们众多，何泠老爸又是特抠门的主儿，为了不花钱去买那些瓜果葡萄，他便在自己田里去种，凡能种的他都会种，纯纯的绿色有机食物。
他选择了走自给自足的养娃道路，这样一来既保证了物质的供给充足，同时又十分的健康安全，更重要的是不用花钱去买了。
何泠在惊掉了下巴的同时，不得不无限懊悔地暗自追忆：“他去我家时，我到底野哪儿去了？我咋地就没一点儿印象呢？”这也怪不了何泠，何泠比哥哥他们要小七、八岁，当年实在个太小太小的小女孩了！当时的她根本不可能对自家里的哥哥带回来的小伙伴们有关注的兴趣。
他们聊得那是相当的畅快，相处得也是十分的愉快。
时间在两人忘我的套近乎中偷偷地溜走了。
夕阳西下。
一种类似于兄妹之情的感情，迅速升温，很快拉近了彼此之间的距离。
而何泠在这种温度下，也是迅速脱离了学习的状态。那种感觉实在是太好了，好得让何泠全然忘记了还要到教室里去上课，直到晚自习的铃声响起，何泠才在惊醒中跑向教室。
何泠抱着侥幸心理，想当这种交往是一种课余放松，不会影响到她的学习的。可实际上，她那个年纪根本不可能做到收放自如。
毕竟，那时何泠才十六岁，严格意义上讲还是一个什么都不懂的任性的小孩子，而苏岳二十四岁，充其量也还是个没任何社会阅历的大孩子。
自然，何泠肯定是第一个知道苏岳的故事的人。那些伴着苏岳的忧伤听来的苏岳的故事。
那个年代的中国的大学生，也是含金量最高的一代大学生，千军万马挤独木桥的年代，成功挤过了高考那座独木桥的人，都可以称之为“天之骄子”，而这些天之骄子毕业后国家还是包分配的。
苏岳从华师毕业时，本来是被分到BJ一学校当老师的，但他在大学里交往的女朋友却被分回了老家，他为了能和女朋友共有一份美好未来，就把自己BJ的那名额让给了女友。
因为当时女孩子工作不好找，男生相对而言，好分配也好调动一些，，俩人也商量好了，他先到本地一个学校立稳脚根后，随后就想办法调往BJ，与女友团聚。
不曾想，年轻的爱情，是那般的私利与脆弱；也不曾想到，现实的残酷，是那般的犀利与干脆。
他的女友在去BJ办入职手续的火车上，认识了一位BJ籍的军官，在她用男友的分配名额在BJ安稳营扎好寨之后，就以最快的速度甩了大学就谈起的、把就业名额都让给自己的男朋友-----苏岳。
理由很坦诚也很简单：她爱上了那位火车上认识的BJ的军官，一见钟情。很显然，找到一位BJ籍，她的人生可以少奋斗多少年！苏岳的未来就算拚尽全力，可能也抵不上那军官的几分之一。
任何以爱情的名义提出的分手，都是无可厚非的、无可指责的。
因为爱情，她得到了他的工作；因为另一段爱情，她嫁给了BJ的军官。这个女人的人生之路被两个男人铺衬得，那是异常的平坦顺利。
而苏岳因为放弃名额只能回到本地，本来是联系好的郢城三中，好赖也是本地城区的重点中学，因时运不济，又被人挤掉了。苏岳被严酷的现实伤得鲜血淋漓！他正是在这种爱情事业的双重打击下，几经辗转，被迫到弥中报到，机缘巧合地成为了何泠她们的体育老师。
所有学生们当神一样看待的老师，却有着这般凄惨的遭遇。怪不得，苏岳的笑容里总会让人感觉到有一种淡淡地忧伤。
在何泠单纯的十六年岁月里，何曾遇见过这等复杂的事情，一切都是那样的离奇与惊叹。
他一心想着能离开弥市那个小镇，至少也得回到郢城的城区学校教书。所以，弥市中学当时分给他的教师宿舍，他根本就不想入住，他时刻想着调离。在校教书的日子里，他和另一个华师毕业的物理老师同挤一间，那样免去了购置行李的麻烦。
单身教师宿舍，是一排破旧矮小的平房，七、八间空格似的单间并列而成。屋地面是原始而真实的土地面，不高的屋顶是小块小块的青瓦片，一片片堆盖而成。
天之骄子学成而来，满身理想与抱负，看到这充满衰败气场的栖身之所，确实不想委身与它。
当他看到何泠居住的学生宿舍更加不堪时，他建议何泠找个同伴，一起搬到他那间空置的单间里来住。反正空着也是空着。这纯属是一份兄长对小妹的照顾与关爱。
何泠万分高兴的行动了，立即找了一位学姐，和她一起搬进了属于他的那间教师专住的平房宿舍里，主要想改善一下当时下分恶劣的住宿条件。
而且最关键，何泠最看重的是，全校唯独的那支水笼头，就屹立在这排宿舍楼的门口不远处。接水的便利条件，让何泠很是心花怒放。
他那时是最落魄之时，又到了人生地不熟的地方，好不容易遇见了一个同学的妹妹，他便毫不迟疑的把何泠当成了他自己的亲妹妹来看待。
何泠自然也是当他半是老师半是老哥。
但是，他们都小看了外界的眼光、世俗的压力，说到底，那时的苏岳太年轻，何泠更是幼稚。
他们当时都没有想到，那个搬宿舍的举动会让全校的所有师生如何作想。所有人怎么想，倒也无所谓，更重要的是，苏岳没有想到，这便是何泠学业开始下滑的开始。
那个年代的高考，每个学校都会有几个体育特长生参加高考的。苏岳的到来自然成了那几个体育生的教练。每天早自习前一小时，课外活动时间，总是他带学生训练的时间。
本来选择参加体育高考的学生，身体素质要求就很高，而且考不上的风险很大。若专业成绩不达标的话，文化课的成绩也落下了，很有可能就会落个两手空空的下场，体育高考没考上，文化高考也考不上。
因此，绝大多数的学生是不会冒险选择做体育考生的，当时体育考生三个年级加起来也就五、六个人，这五、六个人还都是在体育方面真正有特长的学生。
自从有了苏岳来专门带体考生后，从高一到高三，众男女同学纷纷要求弃文从体，无论当事人是否真是在体育方面有特长。
反正，那一阵儿，好多同学在说服了家长取得了同意之后，加入了校体育队。体育队一下子热闹非凡，由之前的五、六人，迅猛增至二十几人。
记得何泠班上有一个周姓女生，走路是个外八字，要想考体育，各方面条件都不达标，却也是拚死拚活要加入体育队，后来家长不同意，她居然以退学相要挟。说到底她就是因为内心无比的倾慕体育老师，才以飞蛾扑火之势要改考体育的。
无知啊，少年！
每天都可以在操场上看到体育队的队员们神采飞扬，当时真的是羡煞了不少同学。因为教练苏岳把何泠当妹看，所有体育队的学哥学姐学弟学妹们，都对何泠另眼相看，极其热情，是另一种形式的爱屋及乌。
苏岳的魅力由此可窥见一斑！
自从何泠跟老师住到了同一排房子里，跟这群年轻老师们的接触便更多起来。
刚开始，在放学时间，苏岳跟何泠聊很多关于他自己的故事，当何泠还没有从所有故事的离奇中醒过来时，他率领年轻老师团又开展了各式各样的校园文艺体育活动。
他组织了老师与学生的篮球赛，全校师生把篮球场围得水泄不通；他组织了学校元旦文艺汇演，让很多书呆子也敢转型在艺术的舞台上大放异彩；他组织所有年轻老师排练的那曲《青春圆舞曲》，更是颠覆众老师们平日里死板的形象；还有他的独唱《偏偏喜欢你》，更是惊艳了全场。
之前，他还要给何泠编个独舞，准备挖掘一下何泠的艺术潜力，适时绽放一下何泠的花样年华。何泠以为他是开玩笑，便断然回绝，等后来见到他亲手策划的汇演如此成功，何泠又懊悔万分！就是因为放不开，何泠失去了很多用正确方式释放青春的机会。
有一天，苏岳生日。当然何泠并不知道是他生日。
不知是哪个时间苏岳在校园时逮到了何泠，很随意的说要何泠晚饭跟着他们一起出去吃。何泠一听，兴奋超常地满口答应，甚至都忘了问他请吃饭的原因，那时候下馆子吃饭，对何泠来说，几乎是件超奢侈的事儿。
最让何泠激动的是可以改善伙食，大搓一顿。要知道那时候何泠她们食堂的炒菜，几乎都是不用油的，放在锅里干煸，要冒烟时，厨师就点点水，就这样以水就着菜，一来可以灭烟二来可以烹菜。
在期待美食中熬过了下午的课，兴冲冲地跑到宿舍，看见自己住的那排教师宿舍门口有燃放过鞭炮的碎屑，从满地的红碎屑来判断，那是挂很大的鞭炮。
何泠在满心狐疑与纳闷中回到自己的房间，不一会儿，几个体育队的兄弟姐妹拎着一个蛋糕进了她的屋子，这时她才弄明白：是苏岳的生日。
体育队的学长们超夸张地给他放鞭炮以示庆祝，还合伙给他买了生日蛋糕，结果整整一天，他避而不见，不知道跑哪儿去了，学生们的蛋糕也没送出去。那伙人就把蛋糕提到何泠的宿舍，让何泠转交给他。
他就这样以躲避的方式回应了学生对他的心意，等那伙学生放下蛋糕，委托转交后，走了不久，他才现了身。
何泠乐得屁巅屁巅地跟着他到了订餐的位置，一入座，何泠才后悔了：满桌宾客全是她那些威严的语数英物化的任课老师们，只有她一个人是学生。她低着眼不敢看任何一位老师，却分明感受到了，那些老师眼中隐约的自己，出现在这个场合确实不合时宜。
原本是想来大快朵颐、美餐一顿的，但那场合第一次让何泠感受到了什么是食之无味！什么是如坐针毡！她感觉自己就像一个极不和谐的音符，突兀地蹦弹在一支完美的乐曲中。
苏岳对学生的博爱，赢得所有学生的爱戴。他带体育课的班上是如此，体育队里的学生尤其如此，就连教师队伍，他也是团结得很好，除了两三个性格很怪异的老师不合群之外，他在教师队伍中的人缘也是相当的好。
学生们会因为他的关系而对何泠羡慕嫉妒恨，但老师们却正好相反。是啊，一个不大不小的女学生，天天跟一个年轻帅气的男老师混东混西、混吃混喝的，相信那时的所有老师都对何泠没什么好印象。当时无知的何泠苏岳却毫无顾虑，相信那时他们的快乐在所有人眼中都是合常规的。
后来才知道，那时所有师生，都把何泠和苏岳单纯的近似于兄妹的关系看成了恋爱关系。只是作为当事人的何泠和苏岳，却并不知情。
苏岳的世界里有太多精彩，但那种精彩并不适合学业繁重的何泠。
何泠一边挂念着要好好学习，同时又向往着苏岳所创造的各种精彩生活。
报应很快显现，何泠在尽情享受了课余闲暇和他一起放松快乐的时光之后，必然是要得到惨烈的回报的。
在苏岳来后那学期的期末考试中，何泠第一次从班级前四名，一下子坠落到班上第十二名。
这个落差是相当的大，在何泠之前多年的学业生涯中，还没遇到过如此大的落差。何泠不能接受自己的败落，尽管何泠心里很清楚原因。
因为苏岳的到来，她不可避免的分了心了，以前专注的学习态度没有了，心思浮躁，总惦记玩。哪怕是和他开个玩笑，都是那样的幽默无比。
玩物丧志，便是何泠对自己高二上学期的学习的精准概括。
越落后越焦急，越焦急越不能进入状态。滑落由此开始。这种焦虑，也正是后来二十几年时间里，间或重复出现的梦境的缘由之一。
那个学期结束后的寒假里，何泠痛定思痛，决定斩断贪念。新学期开始后，何泠主动搬离了他的宿舍，回到集体宿舍，何泠想找回属于自己的学习上的状态和荣耀。
虽然何泠的人是回归了集体，但心却始终回不到原点。
何泠故意的远离他，却并没有收效很大。心，一旦飘浮，再想静下心来，专注学习，在那个十六七岁的年纪，真是件相当难的事情。
何泠会在碰到苏岳时当没看见一样的不理他，但她却总是在经过操场时偷偷的搜寻他的身影；每次远远看见他的活动范围时，心里会莫名的踏实，每次找寻不到他时，心里又会淡淡的失落。心里老想着他们又去玩什么新鲜好玩的事情去了。
就这样，何泠在矛盾的心理中挣扎，一边是学习，一边是放纵。越是压抑，越是扭曲。
苏岳当然不知道何泠的心理上这一系列变化。还是一如既往的待她，因为住得不再那么近了，见面自然会少，但，不可避免的碰上时，他仍是像以前那样，像哥哥一样地亲近何泠。
在何泠回家返校后，他会嬉笑着要何泠带来的好吃的；偶有在他工资挥霍完后没生活费的时候，他还问何泠借钱花，还真是没当何泠是外人。
何泠万般在意的自己的成绩下滑，他却从来没放在心上。
何泠在失落着何泠的失落，苏岳仍在潇洒着苏岳的潇洒！最大的错，就是不该在错误的时间遇上正确的人，在应该专注学习的时期遇到了天天会玩的伙伴，在何泠还是学生时代就遇上了当老师的苏岳！
也许，最初的新奇过后，何泠和其他女生一样，懵懂无知的暗恋上了苏岳。
当年何泠自己稀里糊涂，而苏岳是根本没往那方面想。
直到十年以后再次见到苏岳，何泠才明白：暗恋最美，最好是永不再见！
世事沧桑，变化无常，很多当初的美好感觉，在长大成人的角色转变里，会变得非常的幼稚可笑。
当年的落寞与放弃学业，都是为了一点青春时期的小情绪，是多么的不值得。
在那本该努力学习的时期里，就应该专心致志的好好学习。等到学业有成时，自然就能够拥有一场甚至多场轰轰烈烈的爱恋。
暗恋，想象起来，是一件非常美好的心事，但掌控不好时，就是一种相当残酷的学业下滑，任凭如何努力也追不上来。
那种焦灼，是一种煎熬。