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00书屋 -> 都市小说 -> 大脑异变，铸就科技时代-> 第二十四章 课堂上的千钧一发
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第二十四章 课堂上的千钧一发
- “同桌，”李想想了一会，还是用这个称呼丁一，以强调两人之间区别于班上其他同学的紧密关系。
他对丁一的解决对策很好奇“你到时候准备怎么给他们讲题？”
丁一神秘一笑。“不只是他们，同桌你到时候有什么问题，也可以问我。”
“说起来，你之前为什么没怎么问过我问题？”丁一稍稍有点好奇。
大部分高中男生肚子里藏不住话，没什么心眼子。
李想心里想啥就说啥，“月考成绩出来前我也不知道你这个牲口学习这么好啊！一天天的，就没见你怎么翻过书听过课。”
说到后面，声音渐小，显然是脸上有些挂不住，嘟嘟囔囔的抱怨。
“月考后，问你问题的人一个接一个，压根也没给我机会问你啊！”
“额……”
丁一选择性忽视了李想的后半句小声抱怨，不承认李想的控诉“虽然我不翻书，但课我还是听了的！”
经过一段时间对能力的摸索，丁一现在已经能熟练掌握一心二用的技能。
这个一心二用，是指一边闭目研究脑内系统，一边用耳朵接收外界信息。
如果老师点他回答问题，丁一给出反应的时间不会超过0.09秒。
准确地说，丁一最久的反应时间，是0.082秒。
李想的表情半信半疑。
任谁长时间关注丁一上课时的状态，都会跟他表现的一样。
丁一对此并不在意。
他知道自己的安身之本，并非来自他人的信任，而是自己的能力。
最近一段时间，在沉下心认真钻研自身的特异能力后，丁一对包括自身身体在内的不少东西，掌控上了不止一个阶级。
开发出的新能力包括但不限于：对时间的感知、对长度的感知、对自身身体的感知。
对时间的感知，简单来说。有需要精准计时的项目，比如短跑，不需要体育老师掐秒表，丁一可以精准计时到毫秒。
6″87和6″9之间的差距，在丁一眼中，几乎有人和狗的差距那么大。
但一时半会，丁一没发现这个能力有什么能够深入挖掘和使用的方向与潜力。
对长度的感知，具象化的表述放到丁一身上是【他的眼睛就是尺】。
举个例子，他们五班的教室的课桌，高度看似统一，实则各异。
比如，他和李想的这张课桌高度是758.36mm，身后的课桌高度是759.27mm，前一张课桌高度是758.73mm。
因为对长度的敏锐感知，丁一一度对丈量日常生活中随处可见的物体真实长度产生了兴趣。
老教学楼的三层楼的某节台阶，频繁使人绊倒。
只因它的高度与其他台阶的高度落差大于1.35厘米，成人半个指节的长度。
丁一仔细判断后，得出“工人施工不仔细导致的高度差”结论。
这种对原本生活中熟悉事物重新认识的感觉，让丁一十分迷恋。
至于对自身身体的掌控……
具体来说，丁一对某部分肌肉的感知和掌控增强了很多。
人体有600多块肌肉。丁一粗暴的把它们分为两类。
一类是牵引肢体运动的，另一类是构建人体运行的，
丁一提升掌控力的是前者。
他在研究一个名为【打印设置】的项目中，意外发现了人体肌肉运动的奥秘。
【打印设置】可以选择输出的设备和内容。
设备就是，想用手、脚还是其他某些部位。
内容，可以简单理解成要做的东西。
丁一准备着手搞点有意思的东西。
李想却无心上课。
“同桌，你说，你到时候准备协调这么多问你问题的人？”
由于之前突发意外的迅速解决，李想心理上觉得两人的关系亲近了不少。
立马暴露了年轻人跳脱的本性。
这节课恰好是美术课，不怎么重要。
即使看到美术老师站在讲台上讲着外国艺术鉴赏，李想依旧视若无睹，继续好奇的追问丁一下一步做法。
丁一忙着手头上的事，只看了他一眼，没有忽视讲台上中年女老师脸上正在逐渐积蓄的怒气。
显然是因为教室里声音过于嘈杂，美术准备大爆发的前兆。
丁一摇了摇头，准备提醒下李想，让他安分一点，课下他就知道了。
谁成想，李想以为丁一摇头，是不想告诉他。继续追问。
“第四组第五排的男生，我在这讲课站着，你在那拉着你同桌讲了半节课的话，是不把我放在眼里啊！你要是话多，可以站讲台上来说。我不讲了，场地全留给你。”
一嗓子饱含怒意的中年女性的呐喊，如石破天惊般穿透嘈杂的教室，镇压住高中生们的嗡鸣。
教室一下安静的落针可闻。
从菜市场到图书馆，转变只需要老师一嗓子。
原本因不是主课所以肆意妄为了点的未成年们，终于意识到现在还在课堂上，惶惶不安起来。
惶惶不安是惶惶不安，众人的眼神依然不由自主的望向老师点名的方向。
倒霉的被美术老师拉出来当典型的家伙，就是一直追问丁一的李想。
在老师和全班同学的注目下，李想原本搭在丁一肩膀上的手，不由自主地放了下来，僵硬地不知道放在哪里。
面对此情此景，丁一是全班此时唯一能保持住镇定的学生。
看到李想的脸一下涨得通红，丁一暗暗咋舌。
也不知道人体最高温度是多少能达到这个红润度？
除了掌控肌肉，皮肤是不是也能试着掌控？
眼见着同桌即将羞愧致死却什么话都说不出来一句，讲台上美术老师的情绪在爆发后平静了不少。
丁一选择……
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