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第五十章 大秦的历史性进步

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      兴办教育?

朝堂上的百官又是有些意外。

右丞相冯去疾走出行列来,禀报道:“启禀陛下,大秦自一统天下以来,已经兴办了不少教育,各郡县均开设有私塾、公办学堂,积极选贤任能,鼓励学有所成的士子投效大秦,入仕为官。”

“诸子百家的学说,大秦并未扼杀太甚,只有一些腐儒儒生,触怒了先帝,被焚书坑儒......”

说到这里,整座大殿上的气氛都是一肃。大家都知道,当初,扶苏因为对待儒生一事与秦始皇有分歧,才被贬至长城监军的。

而今新皇继位,难道是要推翻先皇的旨意,替那些儒生平反说话了?

“而今......陛下想要令教育事业继续兴旺,不知从何入手?”

冯去疾小心翼翼地问道。

扶苏微微一笑,“诸位爱卿不必担心,寡人所要办的,和先皇并无任何冲突!先皇当初对待那些腐儒的举动,实在是没有什么可挑剔的!”

“民间流传,说先皇暴政,但是,谁能说说,统一天下之后,始皇帝难道过河拆桥,杀害过忠臣良将吗?”

“罢黜过诸子百家的学说吗?”

“焚书坑儒诛灭的那些人,只不过是妖言惑众之徒,妄想乱我大秦根基之辈!”

“先皇做得对,寡人也不会为那些人平反的。”

扶苏铿锵有力地说道。

文武百官的双眸俱都明亮起来:扶苏陛下真乃贤明之人啊!

去了长城不过两三年,就有如此见识,比起以前世人印象中的软糯,真是天差地别。

“臣等明白了。那么有关大秦的教育事业,请陛下明示。”

冯去疾恭恭敬敬地说道。

“来人,将寡人登基前在太子府书写好的竹简,全部搬运上殿。”

扶苏下令道。

皇帝下旨,下面的人办事效率就是高。不多时,蒙毅就带着御林军,将扶苏写好的大批竹简搬运到了咸阳宫内。

“这是寡人亲笔所书的大秦教育事业规划,大家可自行取阅。”

“朕先去歇息一会儿,你们就在殿上阅览。一个时辰后,继续朝议。”

扶苏下完命令,便起身回了后宫。

丫丫个呸的,当皇帝需要一直正襟危坐,真难熬!也该中场休息一下,活动活动身体了!

大殿之上,文武百官看到地面摆放的大量竹简,纷纷惊呆。

“这么多竹简......全是陛下所著啊!”

“当太子期间就这么心系大秦的教育事业,太贤明了!”

“让儒家那些所谓的孔孟传人都来瞧瞧,我大秦即将大肆兴办教育,他们那点小家家的办学,真成笑话啦!”

“是啊,让他们认清形势,赶紧投身我大秦朝堂,为天下的教育事业添砖加瓦吧......”

议论纷纷之间,大家相继拿起竹简来看。

面色俱是一变。

震惊道:“这上面的文字......”

“笔画好少,形体也与小篆不同!”

“更简练,更便捷,更易懂!”

“是的,虽然我此前没有见过这种文字笔画,但是......慢慢的看,我竟然阅读无障碍!”

“这种简化的字若能推广,那么书写、记录的效率,将大大提升,事半功倍啊!”

“还有——”

“百年大计,教育为本......陛下这是阐述了兴办教育的意义作用,还具体规划了大秦的下一步教育行动!”

“小学我能懂,就是将私塾、学堂,换个名字,针对的还是年龄小的孩子们;但是,还有中学......”

“和书院差不多,诸子百家每年都会招收一些年轻的子弟,成为他们的学子,陛下规划的这个中学的意思,就和书院差不多!”

“是的,大学的话,和以前齐国的稷下学宫有点类似,不过还有些区别,陛下所说的大学,专以教育为目标......”

“陛下将天下少年接受教育的阶段,划分为三个,每个阶段还规划了具体的学习内容!”

......一时间,文武百官看得如痴如醉,争相讨论。

付苏在教育规划里面详细写了很多内容,都是现代化教育的制度。

结合大秦的实际,初步粗分为6-10岁上小学,11-14岁上中学。中学毕业,可考大学、或是参军/当工匠/经商/务农...

小学的课程,设立了儒学、农学、武学、算学四大学科,教授基础知识。

儒学培养大秦孩童的文化涵养,农学符合农耕社会的需要;武学更是为了提升大秦的军事实力,从娃娃抓起;算学是培育孩童的基本逻辑能力。

中学在上述四大学科的基础上,增设医学、法学、科学三大学科,践行通识教育。

医学非常重要,有助于保持人口,战争中更是有利于保障军队的可持续作战,减少非战斗减员;法学则是大秦变法至今的根基,自然需要不断加强,使法治深入大秦军民的人心;至于科学,则是小部分的自然、地理、风土人文等等,付苏的初期规划,是让各郡县编写各自的乡土风貌、山川地貌、民俗故事等等,送入中学,供学生学习。

中学毕业之际,则举办高考,按成绩选拔人才,继续攻读大学!

大学期间,分学科进行培养教育,使学子们成为大秦帝国的专业人才!

按照学习的深度和广度,以及著书立说成就,大秦还可授予学士、硕士、博士学位!

以上这些,还不算完。

最让文武百官感到惊叹的,是经费问题。

扶苏写的很明白。

“小学、中学,都不收取学费,自备干粮即可;大学学费,可以预支,毕业后通过参军/当老师/做工匠/担任帝国公务人员......再从其酬劳和俸禄中扣除进行归还。”

这就意味着,大秦开办小学、中学,所有的费用和成本,都由官府和国库承担!

“陛下真是大气魄啊!”

“这样一来,大秦的人才,就形成了一个严格的培养机制,哪怕是再穷的百姓人家,都能让子女去读书、学本领,只要努力,就能改变命运!”

“等等,陛下写的是子女......子——女?!”

“儿子和女儿!”

“没错,那么......陛下的意思是,女子也能平等地接受教育了?!”

“写的很清楚,错不了!”

“扶苏陛下,真乃一代人杰,竟然在教育事业上,规定男女平等,全部享有上学和学本领的机会!”

“这是大秦的历史性进步啊!”

文武百官们激动着。

以后说不定,各地的官府和各行各业中,都会有女性的身影出现!

试想,以后他们在官府苦逼地通宵,批阅文书、处理公务之时,周围也夹杂着女性同事,在与自己一起讨论、交流、努力......

男女搭配,干活不累!

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