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学日语【三】

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      我学了日语之后,生活中的六分之一开始有了一些变化,同时我也终于真真实实的开始接触日语。

然而当所有名额确定以后,我才知道,原来只有25,26,24班的学生在学。

“哎,叶哥,你也要学日语?”一个声音在背后传来。

我转过了头,“我去,你也来学日语了?”我看向了李玉铿。

“这么巧?怎么样?文科好不好学?”我问。

“额,肯定比理科好一点,但是赵老师的话应验了。”

“啊?啥话?”

“你忘了?”李玉铿悄悄走了过来,坐在了我的旁边。

“之前,我正呼呼大睡。”说着李玉铿摆出了相应的动作。

“你还挺形象的。”我捂着嘴笑了。

“去去去,别打断我。你听,当时我真在睡觉嘛!”李玉铿说。

“什么时候?”我忙问。

“慢慢听,结果,赵老师一巴掌……”李玉铿突然停了下来。

“怎么啦,说呀!你说呀!我都快难受死了,别卖关子了,你倒是说啊!”我疯狂的拉着他的衣领。

“啊?哦!打在我的课桌上,我忽然惊喜,定睛一看,哦,是赵老师。”李玉铿又停顿下来。

“哦哦哦,我知道,想起来了,来来来,我说。”我故意换了一种语气。

“听说你要换科了,想学文?也可以,不过,学啥也不可能拉了数学,数学可是必须的,哦,对了,说不定你去的那个文科班的数学也是我教的。”我故意装作老师的语调。

“怎么啦?应验了?”我突然装作严肃的口吻问。

“对。”李玉铿无奈的说。

“哈哈哈哈,我去,哈哈哈,笑死我了。”我笑的前仰后合。

“停,安静,我要上课了,首先我要来个自我介绍,我姓……”日语老师又开始了那老一套的自我介绍。

学了日语,我便摆脱了绝大部分班主任对我们的掌控。

早自习开始,我终于不再只背英语了,我开始接触生物,化学,语文,我开始将过去许多落下的东西一一输入于大脑,另一边,我们学习了五十音图,日语老师要求我们一个不落的背写出来,我自知有些难度,却也知道这个日语的基础,相当于拼音一样。

晚自习的铃声悄悄打响,却又马上淹没于人们的嘈杂声中,这声音中有学生问老师问题的,有老师回答学生的,有学生之间聊天的,也有老师之间聊天的,或是领导与老师之间聊天的……

随后人们才陆陆续续回到班里,楼道一瞬间恢复了安静,许久没有一个班级走出教室,此时,每一个班主任都抱着同一个想法,好一点的班级在想,差班都还没有走,我们好班又怎么能走呢?而差一点的班级在想,好班级都没走,我们又怎么好意思要走呢,于是他们班主任间便开始了漫长的心理猜忌,时间长了我们也便不再期待了,保持着一直什么时候放学都无所谓……

然而,晚自习的放学自习尚且如此,那早自习的上学也是如此,班主任们可是拼命的争抢上学的时间,我记得曾经高一刚入学时,学校发了一个小小的本子——校规,时间那一栏中,白纸黑字的写到早自习六点四十到班,七点上早自习,而现如今,各班为了那无意义的攀比,将时间定到五点四十到班,遭罪的还是学生……

排着队走出学校,人们开始呼喊着各班的口号,举着各班的班旗,因为我决定后面更自由些,便总是在最后一个跟着,“你们日语简单吗?”一个声音问我。

“嗯?”我看向了旁边的廖小雪。

“哦,也挺难!”我说。

“我都是一直在犹豫到底学不学日语。”

“唉,我没有语言天赋,感觉哪个都不简单,你英语还行,还是不要学日语了。”我说。

“我看到你这次月考,日语成绩还是很高的。”

“我觉得慢慢就难了。”

嘈杂的人群中,我勉强能听到她的声音,随后便什么也听不清了。

“你数学怎么那么好,能不能传授一点秘诀?”她低着头问。

“哦,还是要多背公式,背会了,才能灵活用。”

回到宿舍,我将书架上的第一个本子抽了出来,继续写着我的日记,而这本日记我已经写了一年多了。

想了许久,我却不知道写什么,只是在纸上写了四个字:今日无事。

将本子扔到书架上,我便躺了下来,睁着眼看着曾经贴在那里的纸条……
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