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00书屋 -> 短篇小说 -> 哈利波特之神级巫师-> 第四十章 在课堂上教授新技术
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第四十章 在课堂上教授新技术
- “在第一学期，我教了你们所有人如何对不同的物品进行基本的附魔。到现在，你们中的大多数人应该能够进行悬浮附魔、盾牌附魔、荧光附魔以及其他各种附魔那些。”
爱德华说完之后停顿了一下。然后，他看向了全班。虽然大部分人还带着他上次宣言的兴奋，但他们还是关注着他的课。
这些学生都知道，爱德华教授虽然平时在魔法方面很好谈，但他并不胡闹。所以，当他在课堂上授课时，他们通常表现得最好。
“现在，我要教你们的是双重附魔，顾名思义，就是在同一个物品上放置两个附魔，这两个附魔可以是同一种，也可以是两种不同的。”
说完，爱德华开始示范。他取出一块金属铭牌，用附魔羽毛笔在上面写下了“守护”二字。字样亮起蓝色，然后从金属上消失。这种简单的金属刚刚变成了炼金术物品——尽管是最基本的一种。
爱德华随后挥了挥手，另一块金属出现在了他的面前。他还在上面写下了化身“盔甲”。然而，他在第二块金属上做了两次——正面和背面。
拿出魔杖，爱德华指着第一个炼金道具，说了声“轰巴达”。一股强大的光芒从他的魔杖中飞出，击中了漂浮的金属。紧接着，一个半透明的护盾出现在了它的面前，将它保护了起来，不过这护盾只维持了三秒，就连同金属一起被摧毁了。
紧接着，爱德华指着第二块漂浮的金属，使用了同样的法术。
一道光从他的魔杖尖端飞向第二块金属。和先前一样，一道半透明的护罩出现，保护着炼金物品。然而，它的结局与他的兄弟们不同。
三秒后，当护盾即将被破坏时，第二个护盾出现，从而增加了物品的防护能力。
“同学，就像你看到的那样，同类的双重附魔或者同质双重附魔可以极大地增加一个附魔的强度。”
看到如此神奇的过程，同学们都感到惊讶和兴奋。他们都想马上试一试。然而，爱德华阻止了他们。
“现在，请耐心等待，我还要演示另一种双重附魔，叫做异种双重附魔。虽然今天的课你们不用尝试，但这将是我们这学期的学**纲。”“
说完这句话，爱德华再次挥动魔杖，另一个盘子从他面前房间角落的桌子上飞了出来。他拿出羽毛笔，开始写起来。
他先在一面写“荧光闪烁”，然后在另一面写“火焰熊熊”。然后，他将金属轻轻抛向空中。
一道璀璨的光芒从中飞出，紧接着是一道璀璨的火焰。他们各自漂浮在彼此周围；就像它们是彼此绕行的行星。
“总之，你也看到了，异种双重附魔也可以指在同一物品上放置两种不同的附魔。”
所有的学生都惊叹于发生在他们身上的这难得一见的景象。整个第一个学期，教授一直提到炼金术是一种奇妙的魔法。学生们也同意他的看法。
在过去的几个月里，他们学到了很多关于如何制作不同的炼金术物品的知识。尽管炼金术仍然有研究不同类型的魔法金属和矿石的无聊部分，了解它们的特性，以及如何将它们适当地混合以获得任何炼金术物品的最佳和最有效的金属；其他一切都很好。
更何况，今天他们终于明白，他们所学到的，真的只是冰山一角。
突然，一个学生举起了手。
“是的，迪戈里先生。有什么问题吗？”
“教授，能不能把两种不同的魔法组合成一种全新的？”
“是的，”爱德华点头回答。“这个功法，叫做并合结界。”
手一挥，拥有两种不同附魔的炼金物品飞到了他的手上。然后，爱德华用他那迷人的羽毛笔在金属上画了一个奇怪的符号。
几个同样在上巴比林教授古符文研究课的学生，瞬间就知道这是符文文字“Ehwaz”，意思是“伙伴关系”。
爱德华写完符文后，金属发出了灿烂的光芒。紧接着，一件惊人的事情出现在了学生们的眼前。
金属上飘浮的火与光合而为一。学生们注意到的第一件事是，火散发出的热量或温度消失了。
然后，红色的火焰变成了白色；而且它不是棉白色，而是透明的白色。新火发出的光芒，比之前还要明亮数倍；明亮到班上大多数学生不得不把手举在眼前。
总的来说，这两种结界融合所产生的白火，确实是很漂亮的。它似乎给教室里的所有人带来了快乐和积极的感觉。
“教授，我们能做到吗？”一位兴奋的学生问道。
“事实上，是的，”爱德华笑着回答。“但是，要到你第四年才会教授并合魔法。”
如此神奇的知识，学生们虽然不高兴现在学不到，但明年能学到，他们同样心满意足。
“教授，我们要成为炼金师，一定要上古符文研究课吗？”突然，一名学生一脸担忧的问道。
“不，只要知道正确使用符文就可以了。不过，你们若是真的想研究炼金术，在这方面有所建树，那就必须去研究和领悟远古符文。”
“还有什么问题吗？”
这次没有人举手，爱德华示意大家开始修炼同质二重咒。
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