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第005章 李想作文闪耀阅卷场【新书求一切】

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      从系统中退出来以后,他开始重新规划未来。

系统的出现,让他知道了他的目标:

声望,声望,还是声望。

越多越好!

然后,他定下了第一个短期目标:成为面壁者。

面壁者,世界瞩目,获得声望是必然。

但是2007年,地球进入战争状态,中间还有接近一年的时间。

这段时间,文化荒漠将为他提供大量获取声望的机会。

而文坛和娱乐圈,是两个最容易获得声望的行业。

不过,他得抓紧时间。

一旦地球进入战争状态,娱乐圈和文坛,将会如同流行坠地般没落。

在和平年代他们站在聚光灯下,出尽风头,让无数人为止疯狂。

但在战争年代,他们啥也不是。

李想开始静下心来,开始做准备。

不过他很快发现,除了会背诵的诗词歌曲,他能够搬运的东西不多。

很多记忆中很清晰的东西,真到下笔的时候,就变得不那么清晰了。

看来,还是需要记忆药水的帮助才行。

他现在声望还是零,至少得等到高考阅卷结束,《滕王阁序》公开之后,才能获得声望购买物品。

那,就先把能够记得的东西写下来,等有声望购买记忆药水之后再做补充即可。

...

在李想烦躁的开始搬运作品时,高考阅卷工作以及展开。

经过消杀扫描后的试卷图片,已按照要求切割成若干板块,并分配到了对应的电脑上。

抽调参与阅卷的老师,从各地汇集省招办。

沈青是一个拥有多年高考阅卷工作的老资历教师,今年她负责的是高最耗费时间和精力的作文批阅。

她安静的坐在电脑前,安静的看着分配给他的考生作文。

事关考生命运,她看得很仔细,很认真。

她一边看,一边暗暗摇头:语句不通,中心不明,逻辑不清,这作文水准,当真是一届不如一届。

今天是第七天,阅卷工作已经进入尾声,阅卷工作一切都很顺利,但沈青的心情却很不美丽。

任谁,整天和一堆糟粕相处在一起,心情都不会太好。

“借景抒情,借景抒情,情才是重点,用百分之八十的篇幅都用来写景,连基本的重点都抓不住。”

沈青给刚刚的作文打了个二十分后,开始批阅下一篇作文:

“滕王阁序,嘿......敢写古文,胆挺肥的!”

然后第一时间翻到最后:“嗯,字数倒是凑够了,不然先扣你两分。”

开始阅卷:“豫章故郡,洪都新府......”

“对仗倒是挺工整的,但这说的是啥?”

并不是每一位语文老师,都了解历史。

“物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻......嘶!”

沈青倒吸一口凉气,坐直了身体,开始逐句认真审阅。

“天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。”沈青快要控制不住自己的膝盖,差点就要跪着阅卷了。

“阁中帝子今何在?槛外长江空自流。神仙作文,神作啊......能够读到这样一篇奇文,此生无憾了。”沈青泪流满面。

“打分,我哪里配给这篇作文打分!”沈青开始怀疑自己。

她反常的举动,早已惊动了其他阅卷老师和现场督导员。

阅卷老师纷纷围了上来,看看什么作文能让老资历的沈青这么吃惊。

督导员见情况失去控制,跑去找了阅卷组族长梁越。

于是,十五分钟后,在梁越的带领下,暂停半天的阅卷工作,专心论证《滕王阁序》的奥妙之处。

大家开始查询翻阅资料,逐句解读文章:

“查到了,物华天宝,龙光射牛斗之墟,这句和张华有关。张华凭借牛、斗二星之间的宝剑光芒,发掘出了太阿龙泉二剑,龙光就是指宝剑的光芒。”

“徐孺是东汉时期的当地名仕,陈蕃家中从来不接待宾客,却单单为徐孺准备了一张床榻,作者借此佐证滕王阁当地人杰地灵。”

......

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。这句太美了,短短十四个字,勾勒出秋日美景,画面感十足,定会成为经典名句。”

“关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。太有意境了。考生神游至唐朝,全是他乡陌生人,很贴切。不过我觉得他在这里想要抒发的,是怀才不遇的悲伤。”

“冯唐易老,抒发的也是怀才不遇。冯唐,西汉人,有才不被重用,道九十岁皇帝才想起他,却已经老到不能做官,好生悲哀。”

“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。点题了啊,写的是滕王阁,抒发的是志向。”

众人忘记了时间,沉醉在这绝世美文之中。

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