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002:算命先生期末考试还用复习?

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      小古董老师姓秦,单名一个琰字。

没错,就是蔡文姬的那个琰。

她的讲课太过一本正经,对学生的要求也像一个老学究一样死板。

而年龄又不大。

学生们就戏称她为小古董老师。

秦琰简单扫过所有学生,点了点头。

“今天,我说一下微表情心理学这节课程的期末考试重点。”

“有一点要注意的是。”

“我们是学心理学的,这节课更是心理学中比较重要的微表情心理学。”

“所以,我会在说期末考试重点时,给出一半的错误重点,需要你们通过我脸上的微表情来做出判断,得到正确的期末考试重点。”

哇——

此话一出,原本安安静静的教室一片哗然。

心理学专业是世界上最火热的专业不假,可是学校与学校间的区分度还是很大的。

这像是一个大专老师能做出来的事情吗?

嗯?

那其他的学校会是怎样的一种教学方式?

心理学专业也太卷了吧。

“第一个重点,第一章的一二节......”

秦琰不顾吵闹的众人,直接开始说起了期末重点。

教室内瞬间安静下来。

这可比扯着嗓子喊安静效果好多了。

有些反应迅速的学生,悄悄拿出了手机,开始录像。

只要录下来,回去慢慢观察不就可以了吗?

只是,这个方法真的行得通吗?

王泽仔细地盯着秦琰。

发现她在讲完十个重点后,表情几乎一点儿变化都没有。

没有笑,没有蹙眉,甚至在说话的途中,皮肤上的一点儿轻颤都几乎是一样的。

罢了。

王泽反正是看不出来了,也懒得废那个劲,直接给她相了个面。

嗯......家庭情况,还有个家里蹲妹妹?......婚姻,咦?二十九岁了还是单身......家庭住址是离学校一公里外的小高层......期末考试十个重点。

看到了!

1,2,4,5,9

这些重点是错误的,其他的就是期末考试的正确内容了。

还是得看算命神通啊~

抱歉~

会相面真的可以为所欲为~

王泽见舍友胡天还在傻乎乎地盯着秦琰。

一看他的书,十个重点标好了,但一个错误重点都没划掉。

好家伙。

看样子是要全背下来啊。

王泽再看看旁边的李国庆。

他也是一样的。

王泽见他们可怜,先指点了一下胡天。

帮他把其中的五个错误重点划掉了。

胡天不敢相信地抬头看看他,“喂,真的假的啊?”

王泽认真地点头,“比金子还真。”

胡天顿时嘿嘿一笑,轻轻捶了一下王泽的肩膀。

“好兄弟。”

李国庆看了看胡天的书,凑了上来,“泽哥,我滴哥啊,快帮我也划划吧!”

王泽笑笑,帮他划了。

看着书上分出来的五个正确重点。

李国庆一脸满足,“还是泽哥稳啊。”

杨威在旁边看到了这一幕,他直接拿过李国庆的书,照着划掉了那五个错误重点。

朝王泽竖了个大拇指,“泽哥牛批!”

啊这!

没想到他们真信啊。

三个舍友毫无理由的相信让王泽蛮爽的。

前排的人听到了后面的动静,回头想看看他们划掉了哪些,好跟他们的对照一下。

啪!

李国庆把书一合,“去去去,这可是我们宿舍发现的,谁也别想看,哈!哈!哈!”

胡天和杨威默契地把书一拍。

见到三人这么小气的样子,前排传来了不和谐的声音。

“谁知道那是不是真的。”

“就是就是。”

“这么短的时间,怎么可能看出小古董老师的微表情啊!”

“等着挂科吧你们。”

前排人的嘲讽,李国庆等人也不在意。

兀自当做宝贝一样,说什么都不让他们瞧。

王泽小声笑道:

“哎,你们这么相信我啊?啊?”

胡天霸气回道:

“怕什么?是兄弟就一起补考。”

李国庆也点点头,气势汹汹地道:“怕个屁!”

杨威更狠:“大不了重修。”

四人一连大笑了起来。

这时候,王泽忽然发现讲台上的秦琰看了自己一眼。

他去看时,秦琰已经踩着高跟鞋离开了。

大概,是错觉吧。

后来几天,王泽继续用相面的方法。

看出了其他任课老师的出题范围。

有些老师没说,他照样可以用相面看出来。

照例,王泽把这些告诉给了三位舍友。

不出所料,他们又信了。

“泽哥牛批!”

“泽哥真神了哎!”

“我永远相信我泽哥!”

风风火火地回去后,三人还请了王泽一顿大盘鸡。

相面算出期末考试范围,把考试范围告诉三名舍友,改变了三名舍友挂科的命运,收到他们的报酬一大顿盘鸡。

在王泽不知道的情况下,算命条件成立了。

时间一转,很快来到了考试周。

胡天、李国庆、杨威三人。

为了考试,熬了一个通宵。

看他们那精神相貌,似乎准备得不错。

“泽哥,你是真勇啊,书都没翻开过。”

“泽哥,来年一起补考啊。”

“泽哥,来年一起重修啊。”

王泽掐着手指:

“看我考场算卦,小小期末,贫道还不放在眼里。”

四人嘻嘻哈哈一阵,来到了考场。

实际上,王泽正是这样打算的。

只要使用卦象占卜,应付一个期末考试还不是手到擒来?

背书?太累啦~

叮铃铃铃...

考试开始了。

试卷发下。

1.冻结反应的形态意义哪一项描述是错误的。()

A、面部的惊讶。

B、肢体的约束。

C、呼吸的控制。

D、肢体冰冷。

虽说这道题一眼就可以看出答案。

但保险起见。

嗯,算一卦吧。

王泽微微闭上眼睛,手指悄悄掐动。

再次睁开,其中的D选项亮了起来。

OK!

选D。

就是这么的简单粗暴。

继续。

2.有意控制的动作的形态意义哪一项描述是错误的()

A、可以出现在面部表情。

B、可以出现在身体动作。

C、可以出现在站姿或坐姿。

D、可以控制出汗或面部颜色。

嗯,再算一卦。

王泽闭眼睁眼,其中的D选项亮了起来。

OK!

还是选D。

太简单了。

王泽用这种方式,很快写完了选择题。

至于大题。

王泽试了试卦象占卜。

想了想,还是算了。

他有了一个更好主意。

在耐心等待了半小时后。

应该有人已经写完了吧~嗯~

王泽做好准备,手指头动了一下,手上的碳素笔顺利滚落了下去。

乘着弯腰捡笔的功夫,他迅速瞥了一眼班级里的同学。

学霸脸学霸脸学霸脸......哪个是学霸啊!

咦?这个长得挺可爱的嘛。

叫什么来着?

算了,管她叫没叫。

就决定是你了!

相面!

一长串的家庭背景等资料铺天而来。

简单略过她的这些过往,眼前出现了她书写的大题结果。

王泽迅速写了上去。

然后。

擦掉,改几句,主宾语换一个词。

完美。

这样就万无一失了呀。

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