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第18章 问题儿童佐助

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      上午第一节课程结束后,新生们有序地进入了教室。家长们被送走,高年级学生的改革内容也同步完成,无月收回了自己的影分身,回到了教师办公室。

他将所有教师集中在一起办公,包括自己这个主任。这些人可就是他的班底了,前期自然要刷一定的好感度,以便后续工作的开展。

当他走进办公室时,各位老师基本都完成了上午的课程。毕竟都是按照改革内容进行讲解,他们对改革的看法自然不如无月轻松。此刻,他们正在讨论上午讲课的过程,互相印证有无错漏之处。

看到无月进来,伊鲁卡停下了讨论,主动上前问道:“主任,第一节课感觉怎么样?学生们还算听话吧?”事实上,他担心的是鸣人。毕竟鸣人在课堂上一向听不进去课,还总喜欢做些博人眼球、捣乱课堂纪律的事情。

无月微微一笑,将众位老师的表情看在眼里。他估计大伙科普的效果应该还不错。看到伊鲁卡有些担忧,他宽慰道:“还不错,三年级的学生们都很优秀呀,伊鲁卡老师。你之前两年的工作做得很好。现在教四年级感觉如何?下午还要辛苦你去带一年级,实在是抽不出人手。”

伊鲁卡松了口气。他虽然没有被安排担任鸣人所在班级的班主任,但依然是一年级和四年级的班主任。这说明无月还是很相信他的个人能力。他迅速恢复了笑容,忙说道:“您客气了。四年级的孩子我之前就接触过,而且他们很配合我们的安排。一年级的孩子们我下午就过去带他们第一节课。”

“辛苦了。下午要安排高年级学生的查克拉属性测试。”无月这时走到众位老师中间,确认起下午的安排,“测试的试纸都准备好了么?”

“好了,三代批复后,试纸昨天已经发放到学校。”其中一位老师负责学校财务统计,怀中抱着一堆资料,一板一眼地说着。

无月点点头,吩咐道:“下午各位班主任按部就班带领三到六年级的学生在操场先进行属性测试。另外,特殊班级的入门测验会在下午属性测试后进行,这个以他们为主,我们做好配合工作。”

结界班、医疗班等特殊班级,对应的老师都是三代从各个特殊部门征调过来的。他们原则上不属于忍校,只是一种外借工作。为了支持忍校改革,三代采用了无月所建议的任务雇佣方案。只要配合忍校的安排开班,每年确保能培养出5名达标的特殊人才,那么参与授课的教师都会按照B级任务授予奖励。

既然是外借的,无月他们就更多是配合对方的工作。作为主任,他只能检查对方授课内容安排是否合理,至于如何授课,则完全取决于人家。

下午的工作安排结束后,无月也回到了自己的座位上。他拿起气泡水,一边喝一边翻看着三年级的学生信息。作为班主任,他当然不能只和几位主角打交道,自己的学生还是要尽快熟悉才行。

不远处,伊鲁卡还是走了过来。无月不由得感慨,这位还真是够操心鸣人的。不过他还是抢先说道:“伊鲁卡老师,来得正好。下午你既然要带一年级的课,那么学生到操场后你就可以先走了,四年级的属性测试我会帮你盯着的。”

伊鲁卡迟疑了片刻,继而点头说道:“那就麻烦您了。”

“客气了。”无月翻着学生手册,上面的信息还是太简略了。这还是他今天上课根据学生们的自我介绍和自己的观察进行了一定的补充之后的结果。就算很多学生只是简单介绍了自己的名字,但光从他们的言语和动作之间就足够他观察出一些东西了。

“主任,不知道上午鸣人表现怎么样?”伊鲁卡有些担忧地说道。

“还不错。”无月笑道,“他在我那里已经修炼了快有一个月,对我还是比较尊重的。”

说着,无月翻到鸣人那一页,递给伊鲁卡看。伊鲁卡接过一看,上面记载了鸣人上课的表现,还有无月的简单评价。

“心思直率,有话直说。”

算是比较中性的评价了。伊鲁卡又翻看了两页,发现每个学生都有无月简短的评语,比如羞于表达的雏田,腼腆且习惯跟随鹿丸意见的丁次,仇恨心重较为功利的佐助等等。

“不愧是主任,第一天就能做到这一步。”看到无月一堂课就能将学生的基本性格掌握,他就知道这位新的主任并不是那种理论大师,他在教学上确实有独到的见解。至少这份学生信息补充后,如果提交给三代他们查看,他们就能一目了然地掌握学生的情况,才更能凸显他们老师的作用。

他关注的不只是鸣人,还有佐助发生的事。本来鸣人就够他头疼了,结果佐助家族发生那样的事后,佐助也变成了问题儿童之一,让他一时间也不知道该怎么引导,结果这些学生就被无月接手了过去。

“主任,佐助那孩子,现在情绪太过极端了,我更担心的是他没法从家族那件事中走出来。”伊鲁卡递还名册,有些担忧地看着无月。

无月只是淡定地喝着气泡水,视线却看向办公室门口,说道:“放心,我会引导他的。呐,这不是来了么。”

这性格,站在一个小孩子的视角来看,着实不算讨喜。尤其是与他哥哥一比,差距更是明显。不过,慢慢教导便是了。

无月起身走到门口,瞧见紧紧盯着自己的佐助,面露疑惑:“佐助么,现在是午休时间,你来这儿是找我的?”

佐助点头,全然无视了办公室内的其他教师,双眼死死盯着无月,问道:“我要了解那家伙的事情。”

他在上课的时候就想问,却被无月给镇住了,如今既然是休息时间,在他看来自然是可以提问的。

无月一点也不意外,为避免打扰其他老师,便带着佐助来到办公室外的走廊,说道:“我似乎没有必要回答你的这些问题。”

佐助微微一怔,这才反应过来,确实如此,即便对方是鼬的老师,也没有义务回答自己的疑问。“你不是老师么,回答学生的问题理应是理所当然的吧。”佐助灵机一动,赶忙说道。

还算挺机灵的,无月承认这一点,接着说道:“那么,你觉得你方才问话的态度,像是在询问老师吗?”

说到底,佐助只是性格沉闷,骨子里跟鸣人一样都是莽撞至极的。别说“我是老师你应该尊重我”,单就自己所展现出的实力,你就应该认清双方的差距。要是自己脾气不好,换个别的强者,你这质问的语气,早就被呼到墙上去了。可以说,相比鸣人,佐助的教导难度要更大。

毕竟这位在中忍考试之后叛逃木叶追随了大蛇丸。为什么会评价他为极致的利己主义呢?因为佐助有着宇智波一族的通病,对力量盲目自信和尊崇,也就是说他们只认可强者。想要让他们认同,就得从实力上打服他们。

像鼬那样温和的性子,算是另类了。不过鼬同样有着身为强者的高傲,只是被他隐藏起来了。而佐助则表现得淋漓尽致,在他面前谈感情可以说是收效甚微,只有亮出拳头才管用。刚开始卡卡西教导他时是多么尽心尽力,极大地提升了佐助的实力上限,甚至把千鸟都传授给了佐助。但是在鼬来到村子,轻松击败卡卡西之后,看到卡卡西面对鼬的无力,佐助几乎没有丝毫犹豫就抛弃了村子,选择投靠更强者。当然,他选择大蛇丸,无月也是很服气。你好歹选个能打得过鼬的人吧。

这家伙的性子自己还得慢慢调教,一味地单打独斗,长大了也是个问题儿童。鼬虽然溺爱这个弟弟,但说实话,他并不算一个合格的哥哥。还是得辛苦自己这个老师来“拷打”他。这个嘛,就不跟鼬索要报酬了。

再看向沉思中的佐助,佐助紧紧握着拳头,一字一句地说道:“无月老师,请告诉我有关宇智波鼬的一切。”

“不错,这个态度我接受了。”无月点点头,笑道,“不过,这个问题与学业无关,我有权利拒绝回答。”

佐助错愕地瞪大眼睛看着无月,简直难以置信。我都低头了,你这是什么意思?!

无月靠在走廊的墙壁上,看了一眼操场上稀稀拉拉的学生,再看看眼前咬紧牙关、错愕中带着几分怒意的佐助,嗤笑道:“生气了?你要想想,与我交流,你能付出什么,或者你有什么值得我付出的东西?否则你这副模样,除了能换来强者的毒打,还能得到什么?”

佐助咬牙切齿地说道:“你是在侮辱宇智波一族吗?”

他将宇智波一族的名号看得格外重要,为了报仇向这家伙低头已经是底线了,现在对方还不依不饶,这是在戏弄自己?狠狠瞪了无月一眼,佐助转身就走。他可是骄傲的宇智波,才不会几次三番地向外人低头。他甚至觉得中午来这里就是个错误的决定。

“你是不打算战胜鼬了么?”无月慵懒的声音从身后传来。

佐助身形一顿,犹豫良久,终究还是转过身,迟疑地问道:“你真是鼬的老师?”

无月轻轻点头,说道:“只要你听从我的安排,想要战胜鼬并不难。”

佐助连忙上前:“我要怎么做?”

什么?不会再低头?他好像没说过这话。

无月笑了,这不就上钩了么。他看着窗外,忽然似想起了什么,对佐助说道:“这样吧,班级里还缺一位班长,只要你接下这个工作,我就教你。”

佐助两眼一瞪:“这种杂务,只会耽误我训练的时间!”

无月只是微微一笑:“放心吧,你会同意的。”

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