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00书屋 -> 短篇小说 -> 小欢喜：我，教学生就能变强！-> 第6章 沈老师,伤得严重吗?
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第6章 沈老师,伤得严重吗?
- 沈明走进医务室,假装检查了一下脚踝。
校医关切地询问:“沈老师,伤得严重吗?”
沈明摇头:
“没事,可能只是轻微扭伤。休息一会儿就好了。”
校医:“那您先在这里休息一下吧。我去给您倒杯水。”
沈明道了声谢,靠在椅子上闭目养神。
这时,门外传来急促的脚步声。
“沈老师!沈老师!”
李萌和方一凡一前一后进了医务室。
李萌快步走到沈明身边，着急地问:
“老师,您没事吧?我刚刚听说您受伤了。“
沈明:“李主任,不用担心。我没什么大碍,休息一会儿就好了。”
李萌又说:“老师,真是对不起。都怪我没有及时制止季杨杨开车进校,才导致您受伤。”
沈明:“主任,这不怪您。意外总是难免的。”
沈明看着他们关切的表情,故作虚弱地说:
“其实……我有件事想告诉大家。”
众人立刻竖起耳朵等着听下文。
沈明缓缓说道:“我刚才做了一个奇怪的梦。梦里有一只蜗牛……”
方一凡听到蜗牛二字,脸色变得苍白。
沈明继续说道:
“那只蜗牛告诉我,它说,每个人都有自己的节奏,就像蜗牛慢慢爬行一样。有些人可能起步慢,但只要坚持不懈,终会达到目标。”
李萌说:“这个寓意很有意思。”
沈明看了方一凡一眼,接着说:
“蜗牛还说,它希望能成为某个学生的守护神,帮助他找到自己的学习节奏,慢慢进步。”
“方一凡，请问你是不是想送我小蜗牛呢？”
方一凡眼中闪过一丝惊讶。
他、他怎么能知道的？
方一凡小声说:
“是……是的。我想送沈老师一只小蜗牛。但是……”
沈明微笑着接过话头:
“但是你担心我会不喜欢,对吗?”
“其实,我很感动。这个礼物很有意义。”
方一凡抬起头,眼中充满惊喜:
“真的吗,沈老师?”
沈明点头:“当然。蜗牛象征着智慧和坚持,正是我们班级需要的精神。”
李萌也笑了:“没想到方一凡还挺有心思的。这个礼物确实很有意义。”
方一凡不好意思地挠挠头，又说:
“其实……我是想通过这个礼物,表达我想要改变、努力学习的决心。”
沈明:“我很高兴看到你有这样的想法。”
“记住,就像蜗牛一样,慢慢来,坚持不懈。”
沈明站起身,活动了一下脚踝:
“我感觉好多了。谢谢大家的关心。”
就在这时，方一凡开口了。
“沈老师，既然您没事了，那我们是不是该回教室上课了?”
沈明愣了一下，随即会意地笑道：
“没错，我们确实该回去上课了。今天的课程可是很重要的。”
李萌点头：“那好，既然沈老师没事，我们就先回去吧。沈老师，你路上小心点。”
沈明和方一凡并肩走在回教室的路上。
“沈老师。”
方一凡突然开口。
“您刚才说的那个梦，是真的吗？”
沈明微微一笑，问：“你觉得呢？”
方一凡挠了挠头，不太确定地说道：“我感觉……好像是您编的。”
“但是，不知道为什么，我觉得很受用。”
沈明轻轻拍了拍方一凡的肩膀：
“有时候，一个好故事比直白的道理更有力量。”
“重要的是，你从中得到了什么。”
方一凡若有所思地。
两人走进教室时。
沈明走上讲台，开口道：
“同学们，今天我们继续学习《出师表》。”
“方一凡同学，你来背诵一下。”
方一凡站起身，开始背诵：
“先帝创业未半而中道崩殂……”
“越明年，政通人和，百废俱兴……”
沈明听了，面色微动。
当方一凡背完最后一句时，沈明缓缓开口。
“方一凡同学，你确定你背的是《出师表》吗？”
方一凡一脸困惑地挠挠头：
“是啊，沈老师。我背得不对吗？”
沈明说道：“你背的内容有一部分是正确的，但是……”
就在这时，乔英子举起了手：“沈老师，我来解释一下吧。”
沈明。
乔英子对方一凡说：
“一凡，你把《出师表》和《岳阳楼记》混在一起了。”
“《出师表》只有前面的一部分。从此诚危急存亡之秋已，后面的部分是另一首诗。”
方一凡的脸瞬间涨得通红：
“啊？是这样吗？我……我……”
沈明看到方一凡窘迫的样子，决定给他一个台阶下。
沈明说：
“方一凡同学，虽然你把两首诗混在一起了，但是能背这么多内容也很不容易。不过，下次要注意区分不同的诗歌哦。”
方一凡感激地看了沈明一眼，然后低头坐回了座位。
下课后，沈明刚说完下课，李萌走进了教室。
他对沈明说：
“沈老师，能借一步说话吗？”
沈明，跟着李萌走出了教室。
“沈老师。”
李萌开口道。
“关于方一凡的事，我想了想，觉得还是应该给他一个机会。不过，为了公平起见，我决定让他单独考试。你觉得呢？”
沈明思考了一会儿，同意了。
李萌：“那就这么定了。你回去通知方一凡吧。”
沈明回到教室，把李萌的决定告诉了方一凡。
方一凡先是一愣，然后重重地点了点头：
“我明白了，沈老师。我一定会好好准备的。”
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