最新网址:www.00sw.cc
加入书架
| 推荐本书
| 返回书页|手机阅读
00书屋 -> 科幻小说 -> 崩坏双对比:开局伪神奥托-> 13.奥托谢幕?真正的《阿波卡利斯如是说》!?
换源:
13.奥托谢幕?真正的《阿波卡利斯如是说》!?
- 在观众们疑惑,百思不得其解........内心甚至有些担忧的情况下。
目光,回归到正在播放视频的光幕里面。
可能是在长光的引导,还有奥托有意无意的暗示之下。
琪亚娜也终于是知道......这场战斗的关键是【空之律者】的权柄。
所以,只见在此刻.........琪亚娜与幽兰黛尔紧密配合,空之律者的权能在她们身上作用。
不过即便这样,想要彻底杀死奥托似乎仍旧有些困难。
尽管奥托在主动承受更多的伤害.........尽管他内心深处渴望这场战斗尽快结束,以便他能以自己的方式赎罪,并见到卡莲,但他仍无法更快的让这场战斗结束掉。
.......
不过不可否认的是,在奥托尽可能放水的情况下.......
少女们的攻势取得的效果,那也确实是越发的明显起来了。
琪亚娜的薪炎大剑如同烈日般耀眼,每一次挥砍都携带着足以撼动虚空的火焰;而幽兰黛尔,骑着克利希娜,以她那不可一世的骑士之姿,冲锋陷阵,势不可挡。
“幽兰黛尔!就是现在!”琪亚娜的呼唤如同号角,她瞬间跃至高空,薪炎大剑爆发出前所未有的光芒,直指奥托。
然而,奥托那看似随意的防御,却奇迹般地抵挡住了这致命一击,尽管他的手臂也因此微微颤抖,但他脸上的笑容却更加灿烂。
奥托看在眼里,心中暗自欢喜。他要的,正是这份愤怒与憎恨,这份足以冲破虚数之树束缚的力量。他看向幽兰黛尔,那位同样勇往直前的少女,只见她突破重重阻碍,骑士之枪直逼奥托而来。
金色的壁障试图阻挡,却在幽兰黛尔的冲击下轰然破碎。两姐妹的力量在这一刻汇聚,薪炎与骑士之枪共同作用于奥托身上,将他击飞,撞毁了教堂的墙壁,伪神的姿态也随之消散,露出了他疲惫而真实的面容。
奥托重重摔在地上,显得格外狼狈。幽兰黛尔与琪亚娜站在原地,望着这一幕,心中五味杂陈。
她们知道,这场战斗的胜利是属于她们的。
可这样的胜利........毫无意义,至少阻止了奥托想要逆转时间的阴谋而已。
但是,对人类文明而言.......今天这样的战斗却毫无意义。
而且........如果【伪神奥托】能够将这份力量反过来,用来展开跟【崩坏】的战斗........那或许会更有意义。
.........
光幕外,对于屏幕中那来的突然,来的太快的胜利。
观众们也随之表示出疑惑的态度。
【帕朵菲莉丝(惊讶)】:赢了吗?这么快就结束了?明明刚才还什么推进都没有的.......这胜利的有些突然啊!
【三月七(兴奋)】:确实有些莫名其妙.......但是,这不是好事吗?
【丹恒(赞许)】:琪亚娜与幽兰黛尔的配合,堪称完美……
【星穹姬子(分析)】:她们两人的配合,就好像是姐妹一样。
【崩3芽衣(感慨)】:的确,配合的太好了。
【崩3布洛妮娅(回忆)】:确实,与我们小队作战时,她的状态不太一样.....这或许也是力量提升所带来的改变吧。
【崩3琪亚娜(害羞)】:哎呀,大家别夸了,我都不好意思了。
【梅比乌斯(沉思)】:无限……已经消逝了吗?果然,他在主动暴露自己的弱点。
【崩3奥托(淡然)】:恭喜你们,成功“击败”了伪神。但,这仅仅是个开始...........
【崩3幽兰黛尔(质疑)】:主教,这样的胜利太过轻易,您的真正意图何在?
【梅(直言不讳)】:这根本不算打败,你只是故意为之。
【崩3奥托(微笑):】这重要吗?重要的是接下来的事情。
【星穹瓦尔特(沉稳)】:或许,我们很快就能揭晓奥托主教的真正目的。
【星穹姬子(感慨)】:拥有如此力量,却选择放弃,他的心中定有比生命更珍贵之物。
【黑塔(推测)】:对奥托而言,定有某种超越生死的追求,需要他死后才能实现。
【银狼(思考)】:而且,那件事似乎只能在死后达成……真是让人好奇和执着。
【崩3奥托(悠然)】:是什么事?为何选择这条路?继续看下去,答案自会揭晓。
【三月七(焦急)】:哎呀,你就不能现在告诉我们吗?急死人了!
【崩3德丽莎(理解)】:如果现在能说,爷爷他早就说了。保持神秘幕后之人的感觉,这也是爷爷的一贯作风吧。
【崩3姬子(感慨)】:这就是奥托主教,总是让人捉摸不透。
【崩3琪亚娜(坚定)】:不管怎样,未来的我们和幽兰黛尔已经替大家出了这口恶气!
【崩3丽塔(忧虑)】:但愿奥托大人的最终目的,不会成为世界的灾难。
【爱莉希雅(安慰)】:放心吧,他现在这种举动,更像是与世界和解,而非对抗。
【星穹瓦尔特(点头)】:是啊,一切即将揭晓..........
$(".nodeContent").last().addClass("halfHidden2");setTimeout(function(){$(".nodeEnd").last().before("点击继续阅读本小说更多精彩内容,接着读