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第5章 进击的陈老师,陈宇疯狂进步!

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      两天之后。

姑苏大学,教务处。

主任阎立,看着眼前的年轻人,好奇道:“小陈老师,你确定想要承担更多的教学任务?”

“没错!”

陈宇神情郑重的点点头。

见状,阎立笑着道:“小陈老师,你初来乍到,对大学教育界可能不太了解。

大学教师的职称、头衔、奖项、奖金等等,基本只和科研成果挂钩。

教学本身,不会给教师带来任何利益。

只有一点点可以忽略不计的课时费而已。

我已经旁听过你的课,知道你讲课水平极高。

想必你私下里,为了备课做了许多准备吧?

如果可以的话。

我希望小陈老师,能在给学生上课之余,把更多的时间放在科研上。”

这两天时间。

阎立已经旁听过陈宇的《临床外科学》课程。

不夸张的说。

他对陈宇讲课的造诣,简直“惊为天人”!

从讲课水平来看。

陈宇的实力,不比那些正高级教授差!

光凭这一点。

阎立就意识到,苏大捡到宝了!

这么好的苗子。

如果把心思用在科研上,肯定能产出海量科研成果。

对学校来说。

学校的一切证策,都是以科研成果为中心。

科研成果越多。

姑苏大学的排名,就会越高,从而获得更多的教育经费。

对陈宇个人来说。

科研成果多一些。

他以后也能尽快评上副教授,并获得一系列奖项。

正因如此。

阎立才愿意把自己的经验,无偿分享给陈宇。

他担任姑苏大学教务处主任多年,接触过海量教师。

这些教师刚刚入职时,热情满满,花费大量时间备课。

可没过两年。

就会渐渐失去热情,能少上一些课,就少上一些课。

等这些教师,成为“老油条”之后。

他们不光很少上课。

甚至许多时候,还会让班级学生,上台顶一两节课。

办公室里。

陈宇听到阎立这番推心置腹的话。

他清楚阎立是为自己好。

毕竟前世在苏大当老师的这些年。

他见过太多的“佛系老师”、“混分老师”、“版本落户老师”、“躺平老师”。

能安安分分把学校安排的课程上好,已经很优秀了。

更别提,有老师主动要求增加教学任务的。

不过……

此一时彼一时。

陈宇有神级教师系统。

多给学生上课,会获得更多的名师点反馈。

光凭这一点。

他就有必要增加自己的教学任务!

陈宇稍稍思索后,说道:“阎主任,我明白您的意思。

大学教师和高中教师不一样,以科研成果论英雄。

可我刚刚毕业。

非常需要钱。

在其他老师眼里,可以忽略不计的课时费。

对我来说,是一笔可观的收入。

如果可以的话。

我希望阎主任,能多给我安排一些课程!”

“这样啊……”

阎立听到这话,感同身受的点点头。

他也是从学生时代过来的。

知道刚刚毕业的学生,其实没什么钱。

值得一提的是。

陈宇是医学领域的博士。

本硕博八年时间。

陈宇家里肯定付出了极大的代价。

想要多赚点钱。

把“知识”变现,也是合情合理的。

当然,如果陈宇说什么,想要成为名师,想要为祖国培育花朵之类的理由,他只会不屑一顾。

相反,陈宇坦言说缺钱。

倒是得到了他的好感。

阎立想了想,点头道:“科研成果的产出,不是一朝一夕的事情。

既然小陈老师你很缺钱。

我倒是可以给你多安排一些课程。”

“谢谢阎主任!”

陈宇道谢一声。

阎立拿起姑苏大学医学部的课程表,翻阅起来。

片刻之后。

他开口道:“教导《临床外科学》的徐老师,怀孕请产假回家。

她先前授课的班级,有三个班级。

这样吧,我把10临医(2)班、10临医(3)班的《临床外科学》的课程,全部交给你。

此外,最近有三位医学部的老师,一位要请婚假,一位要请产假,一位要请病假。

我把11临医(1)班、11临医(2)班的《临床流行病学》课程;13临医(1)班、13临医(2)班、13临医(3)班的《外科学》课程;14临医(1)班、14临医(2)班、14临(3)班的《医学病理学》课程,全部交给你,你看行吗?”

“当然可以!”

陈宇再次道谢:“谢谢阎主任,今天晚上我请你吃饭!”

“吃饭的事情,改天再说!”

阎立笑着摆摆手,婉拒了吃饭的邀请,说道:“小陈老师,你这么努力,日子肯定会好起来的!”

一下子增加好几门课程。

陈宇非常兴奋。

这下,又能得到许多名师点了!

……

接下来几天。

陈宇每天忙得连轴转。

他除了自己的《临床外科学》课程外,还要给其他班级上《临床流行病学》、《外科学》、《医学病理学》的课程。

除此以外。

陈宇四处在医学部和其他老师联系。

“王老师,听说您最新科研任务很重,需要我帮您代几节课吗?”

“秦老师,听说您最近要外出参加讲座,需要我帮您代两节课吗?”

“孙老师,听说您准备要筹备学术演讲,需要我帮您代几节课吗?”

“李老师,听说您要外出领取科研奖项,需要我帮您代两节课吗?”

“黄老师,我看您的气色不太好,是不是工作压力太大,需要我帮您代两节课吗?”

“……”

起初,医学部的老师们,都非常疑惑。

这位新来的小陈老师,怎么对代课的事情这么积极?

当他们私下里得知陈宇非常“缺钱”之后,都明白了他的想法。

起初,这些老师心里有些担忧。

毕竟医学是个大分类。

涵盖内科、外科、医学影像、口腔等各个分支。

细分领域,各不相同。

小陈老师在《临床外科学》造诣颇深,可其他课程真的行吗?

不过很快。

他们在医学交流时,都被陈宇的医学知识所折服。

如此高深的医学水平,比他们强多了。

让陈宇代个两三节课,简直手拿把攥!

一来二去之下。

医学部的老师们,都愿意让陈宇给自己代课。

没过多久。

陈宇的个人课程表,就已经全部排满。

每天上午和下午,他都要给学生上两节大课,也就是四节小课。

一天就是四节大课。

一个星期的时间。

陈宇需要上20节大课。

对此,他甘之若饴,忙并快乐着。

没办法。

给学生上课,每天都能获得海量名师点。

偏偏陈宇,又太想进步了!

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