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小聪明与反思
- 随着一声哨响，篮球比赛结束了，我们也准备好好休息一下。但生活总是充满了变化和挑战，就在我们放松的时候，新的任务又来了——期中考试工作。
由于疫情的影响，我们错过了上学期的期中考试，但这学期情况有所不同，疫情已被确定为普通疾病，因此学校决定恢复期中考试。这次考试的教学工作进展得相当顺利，我早早地完成了所有的课程讲解。实际上，早在一个月前，我就已经将期中考试的内容全部教授完毕。
不仅如此，我还耍了个小聪明。借助系统的预测功能，我通过雅雅系统提前获取了期中考试的历史试卷。然后，我购买了相同的试卷，并提前让学生们做了这份试卷，并进行了详细的讲解。这样一来，我可以确保学生们对考试内容有充分的了解和掌握。
但是，令我意想不到的是，许多学生在早上考完试之后，突然发现这次考试竟然是AB卷！而且更巧合的是，他们居然记得我之前似乎讲过类似的试卷题目。于是乎，这些学生们纷纷开始背诵答案。
得知这个情况后，我立刻找到熊主任，并向他提出请求：“熊主任，我们班能不能不参加这次考试呢？”
我皱着眉头，对熊主任说道：“主任，这张试卷我之前已经讲过考过了，现在让学生再做一遍，这不公平吧？”
熊主任却不以为意地摆摆手，说：“没事的啦，就当是让他们重考一次好了。”
听到这句话，我心里不禁感到十分愧疚和不安。我怎么能犯这样的错误呢？回到教室后，我一直在思考如何解决这个问题。
这时，雅雅系统的声音在我脑海中响起：“为了纠正这次错误，请宿主重新出一张试卷并进行重考，本次任务无奖励。”
我坐在讲台上，监考时，心中充满了懊悔和自责。我怎么会犯这样低级的错误呢？一边想着如何重新出题，一边感慨着自己犯下的错误，真是愚蠢至极！
时间一分一秒过去，两个多小时后，我终于完成了新试卷的编辑工作。看着这份崭新的试卷，我不禁感叹，作为一名教师，不能投机取巧。如果每次都这样，那又怎么能教好学生呢？
想到这里，我下定决心要好好反思自己的行为，以免类似的事情再次发生。
看到重新考试后的成绩，我简直不敢相信自己的眼睛，学生们的表现简直太出色了！这到底是怎么回事？难道是我之前的教学方法有问题？我陷入了沉思。
经过一番思考，我意识到，或许是因为我在复习阶段采用了题海战术。虽然我只复习了一个多月，但通过大量的练习，学生们对知识点掌握得非常牢固。所以即使面对难度较高的题目，他们仍然能够应对自如。
不过，尽管学生们取得了好成绩，我还是遭到了其他老师的质疑和批评。他们认为我的教学方法存在问题，甚至有人建议学校领导更换任课老师。听到这些话，我感到无比沮丧。
就在我陷入自我怀疑的时候，姬老师走过来拍了拍我的肩膀，说：“别太在意其他老师的话，他们可能并不了解真实情况。你只是碰巧让班上的学生做了相似的试卷而已。”姬老师的话让我感到一丝宽慰，也让我明白自己需要继续努力提升教学质量。毕竟，只有不断进步才能赢得他人的认可。
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