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上岗上线第一天
- 第二天清晨，太阳还未升起，我便早早地离开了乐山。一路奔波，终于来到了我即将支教的学校——中学。
站在校门口，望着眼前熟悉而又陌生的校园，我的思绪不由自主地飘回到了昨天晚上。就在这时，一个的声音在我脑海中响起：“叮”的一声，恭喜宿主完成任务！现在颁发奖励……
我深吸一口气，努力让自己平静下来，然后打开系统界面，查看获得的奖励。
姓名：雅谨；性别：男；民族：汉。这些基本信息并没有什么特别之处，但当我看到后面的数据时，心中不禁涌起一丝失望。
智力：90（一级支教老师100），这意味着我的智商比一级支教老师稍低一些。体力：40（一级支教老师100），这个数值也不太理想，看来需要加强锻炼了。教学能力、动手能力和管理能力都只有10（一级支教老师100），情商更是只有60（一级支教老师100），这样的评分实在有些难堪。
再往下看，财富现金竟然是负20000元！我瞪大了眼睛，难以置信地盯着屏幕。学历倒是自考本科，还算过得去。但综合评价中的“菜鸡”二字，却如同一盆冷水浇在我头上，让我瞬间清醒过来。
面对如此残酷的现实，我不禁陷入了沉思。难道我真的如此不堪吗？不，我不能轻易放弃！既然选择了这条路，就要坚定地走下去。我相信，通过不断努力和学习，一定能够提升自己的各项能力，成为一名优秀的教师！
终于快接近正常人了，继续努力。然后与之前的女老师对接了一下班主任的工作。同时要注意的事项。修整一下。然后我就马不停蹄的去到了教室。我没先说我是哪一个老师，而是通过观察他们做的事情和在干嘛？
经过一节课的仔细观察后发现，由于许多学生刚刚从六年级升入初中阶段，彼此之间还很陌生，缺乏了解和沟通交流，因此他们大多数人都显得有些拘谨和不适应。在课堂上，这些学生基本上都是各自做着自己的事情，有的低头看书，有的偷偷玩手机，还有的则聚在一起小声嘀咕着什么。整个教室看起来非常混乱无序，让人感到有些无奈和沮丧。
就在这时，我的脑海中突然响起了系统那冰冷而机械的提示音：“任务一，树立班规。完成任务将获得管理能力 10、智商提升 10的奖励。”听到这个声音，我心中不禁一动，立刻意识到这是一个提升班级管理水平的绝佳机会。于是，我开始陷入沉思，思考着如何制定一份既合理又有效的班规，以规范学生们的行为举止，营造出一个积极向上、充满活力的学习氛围。
经过一番深思熟虑后，我的脑海中渐渐浮现出几个关键字——习惯、素质、礼貌、健康和梦想。这看似简单的五个词语，却蕴含着深远的意义。它们不仅涵盖了学生们日常生活中的方方面面，更是培养他们全面发展的重要基石。
我深吸一口气，站起身来，目光坚定地望向全班同学。然后，用洪亮而清晰的声音说道：“同学们，从今天起，这五个词将成为我们班级的班规。希望大家能够时刻牢记，并将其融入到自己的学习和生活中。”
接着，我详细解释了每个词的含义。我告诉他们，良好的习惯是成功的基础，它可以帮助我们养成规律的作息和高效的学习方式；优秀的素质则体现在诚实守信、尊重他人等多个方面，这些品质将会让他们受益终身；礼貌待人是与人相处的基本准则，也是展现个人修养的重要途径；保持健康的身心状态，才能更好地应对学习和生活中的各种挑战；而拥有远大的梦想，则是前进的动力和人生的追求。
最后，我站起身来，神情庄重地看向全班同学，然后大声宣布道：“从今天起，在接下来的三年时光里，我将会担任你们的班主任。我叫雅谨，非常期待能够与各位携手共进，共同营造出一个充满凝聚力和友爱氛围的班级体，并培养出一种积极向上、勇于拼搏的良好班风！让我们齐心协力，为追逐各自心中的梦想而不懈奋斗吧！”
话音刚落，教室内顿时爆发出一阵雷鸣般的掌声，久久不息。此时此刻，同学们的眼神中都流露出坚毅且执着的光芒。我深知，这条看似简单平凡的班规已然深深烙印在了每一名学生内心深处，化作了引领我们并肩前行的灯塔。至此，我也成功完成了系统所赋予的艰巨任务。我打开系统面板。看见上面的数值，还得继续加油！
姓名：雅谨
性别：男
民族：汉
智力：90（一级支教老师100）
体力：40（一级支教老师100）
教学能力：10（一级支教老师100）
动手能力：10（一级支教老师100）
管理能力：40（一级支教老师100）
情商：70（一级支教老师100）
财富现金：一20000元
学历：自考本科
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