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新学期第二周(杂记)

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      今天下午,我本想抽出时间核对一下学生们的学杂费,却惊讶地发现有一笔款项对不上。

这让我感到有些紧张和困惑,因为作为一名老师,我必须确保每一笔费用都得到妥善处理。

于是,我决定找出问题所在并解决它。

经过一番努力,我终于找到了那笔未对账的款项所对应的学生日布。

当我询问他是否已经缴纳了学杂费时,他自信满满地回答:“是的,我已经交过了。”

然而,面对这样的答复,我并没有轻易相信,而是仔细检查了一遍装钱的袋子,希望能找到那笔失踪的款项。

经过认真寻找,我最终在袋子的夹层里找到了那笔被遗漏的钱。

这时,我的心情才稍微放松下来。

为了避免类似的事情再次发生,我将所有款项整理好,并仔细检查了一遍。

然后,我匆匆赶到财务处,将这笔钱交给相关人员。

完成这些工作后,时间已经不知不觉过去了很久,整个下午就这样过去了。

虽然有点疲惫,但我心里却踏实多了。

毕竟,这件事让我明白,无论何时何地,都不能掉以轻心,只有严谨细心才能保证工作的顺利进行。

而对于那个日布,我也意识到自己应该更加信任他,不要轻易怀疑他人。

这次经历让我深刻认识到,师生之间需要相互理解与支持,共同营造一个和谐的学习环境。

这次分配老师呢就分配了一位,就给了一位英语老师,小王老师。

夜幕降临,我领着小王老师来到了教室,向同学们介绍了他。

本以为这会是一次愉快的合作,然而第二天,小王老师却突然表示无法胜任初中的教学任务,回到了协会。

这让我感到困惑,一个经过专业培训和选拔的教师怎么会轻易放弃教学任务呢?

这不仅对学生们造成了困扰,也让我们整个教育团队感到困惑和失望。

更令人沮丧的是,当我联系协会时,他们竟然告诉我没有多余的老师可以派来。

面对这种情况,我不禁陷入了沉思:难道这些孩子就要因为缺少教师而失去学习的机会吗?

开学的第一周,学校里只有4位老师,却要负责教授两个班级的课程。

每天的工作忙碌得让人感觉自己像是一只被追逐的小狗,一刻也不得停歇。

我不仅要教授历史和政治课程,还要兼任地理学科的管理工作。

这一周的教学任务真是繁重啊!

更让人生气的是,协会竟然还给我们安排了网课。

一提到网课,我的心中就燃起了一团怒火。

由于当时我们的教室里没有安装多媒体设备,所以只能去其他地方借用。

然而,借来的多媒体设备却无法连接网络,这给我们的上课带来了极大的不便。

下个星期就要迎来考试了。

其实,这原本应该是上学期的期末考试,但由于疫情的影响,我们一直未能完成。

现在,终于到了检验学习成果的时候了。

而另一个班的班主任却无所事事,只等着坐享其成,他只会在学生表现出色时出面表扬他们。

我常常是那个在关键时刻挺身而出、冲锋在前的人,可到头来,荣誉和成果却都被别人摘了桃子。

那几天,我感到很无奈和委屈,却又无法向他人倾诉。

毕竟,我是一名教师,必须时刻保持专业和中立,不能轻易地批评或指责其他同事。

因此,尽管心中充满了不满和失落,我还是选择默默地承担起自己的责任,尽力完成每一项工作。

虽然有时候会觉得不公平,但我坚信只要坚持下去,总会有回报的一天。

同时,我也要学会调整心态,不让这些事情影响到我的情绪和工作效率。

毕竟,教育事业是一份充满挑战和机遇的职业,我必须时刻保持积极向上的态度,才能更好地应对各种困难和问题。

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