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00书屋 -> 幻侠小说 -> 坠落启示录-> 第4章 真实探讨
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第4章 真实探讨
- ｛你想知道什么，新手礼包？我的行为？还是我的存在？｝
“嗯——首先，你为什么认为放弃那两个人是利益最大化的方案？”
｛一、做的合适的话没人会说什么；二、你可以获得更多的点数；三、系统不在意宿主以外的人；四、你可以留出增益来为以后做准备｝
“为什么他们死了我可以获得点数？”
｛你的记性可真差啊，忘了系统的名字和作用吗？“坠落启示录”，你内心底线的坠落同样会被记录｝
“十七年前的介绍了，一时半会还真想不起来，那新手礼包呢？你这系统这么扣的吗？”
｛为什么要新手礼包？一次新生不就是最大的恩赐吗？｝
“什么新生？我不是睡着后穿越到这的吗？”梁渚停住脚步惊异道。
｛你上月救的那个落水女孩还记得吗？｝
“记得，她当时快要死了。”
｛前世你也救了同样的人在同样的时间，当时的环境你是知道的，如果是你前世的体质，你会怎样？｝
会死！梁渚无声的想到。
｛对，会死。这也是为什么你放弃他们会得到坠落点的原因，因为你不是一个见死不救的人，而是一个为救溺水儿童不顾命的人｝
“那，那张床怎么回事？”
｛那是太平间｝
听到这里，梁渚又陷入了沉思，自己为什么没一点印象？
｛因为系统在你死后就绑定了你，不过你太脆弱了，绑定过程中灵魂收到了影响，记忆也跟着有点问题，放心，不要紧｝
梁渚：……
大致清楚了，但这个程序的灵活性仍使他疑惑，而且绑定个系统还会有差错？没等他开口，程序贴心的回答道：
｛我是系统以你的主体思想加上系统的能量造成的，说是你的另一面或是平行宇宙的你也不为过。而后一个问题。我只能说，很抱歉，系统并没有你想象中的那样方便｝
“系统有什么目的。”他可不认为自己会白白得到这么好的机会。
｛这个世界有系统需要的东西，而你成长对系统有好处，我们是互利共生的关系｝
“我是从什么时候到这里的？”
｛婴儿时期，也就是刚出生｝
“你说的点数是系统货币对吧？该怎么得来这？”
｛记录坠落，他人陈述罪恶并忏悔，或者直接让系统收集，这就需要击杀他人了｝
“你有什么功能？”
｛问别人有什么功能可不是什么礼貌的行为｝
“哦——那你有什么能力？”
｛顾名思义，一个辅助型程序，负责对你进行辅助｝
“我以后应该做什么？完成系统任务吗？”
｛系统任务不过占用你部分时间，你可以去做很多事，你应该安排你自己的人生｝
“那么顺带一提，我应该过怎样的生活？”
｛我又不是什么心理导师，你自己过什么生活应该看你想要什么。但就我而言，我认为你应该让自己的人生更丰富一些｝
“不用你说，我也明白这些，我——只是有点不确定自己是否想要放弃平凡的生活。”
｛你已经做出选择了，在你十岁决定去完成任务的时候，平凡就开始与你无关了，而且，你从小就不想平凡｝
梁渚诺有所思地点点头，他没有什么好问的了，回去睡觉上学再想其他的吧。
｛对了，你知道为什么大多数小说主角是孤儿或血缘稀薄吗？｝
“因为不想要写主角被他人胁迫的情节？或是为了主角的自由洒脱？”
｛你很爱你的家人｝
梁渚：……
｛非常的爱｝
“你想说什么？”
｛好好准备吧，未来的敌人以家人胁迫你，几乎是铁定的事，总之，明天去学校看看吧｝
“突然想起来了最后一个问题，你会迫使我做出选择吗？”
｛不会，因为我会确保你的道路是你自己走出来的｝
“对了。这个世界还有另外一边是吗？一个充满神秘的世界。”
｛是的，我们会确保你在那里抵达这个世界的顶端｝
“在我到达那一步时候，你们要获得什么？”梁渚还是想要知道对方的具体目的，如果对方不说的话，那他也没办法。
｛我们与这个世界是合作关系。世界需要一个更人性化的领导者，以帮助它更好的管理世界。我们则需要这个世界的权限来获得一个东西，而你是我们选中的人。我们将引导你走到哪一步｝
“这样啊。为什么是我？”
｛你是特殊的｝
“哪里特殊？”
｛当时间的长河不断涌起时，一切答案都会浮现在你面前｝
梁渚：……
谜语人滚出世界！
“而且我是特殊的，那我如果没有完成新手任务，你们就放弃我了？”
｛如果你真的没有完成，那系统也就只好另寻他人了，我们既然这样设立了，那就不想去违反，你可以理解为一种“约定”｝
“突然觉得你们真不体贴。17年补偿都不给点。”
｛唔—————｝
“那我告诉你个秘密好了。”
突然在周围空间中回荡的带有些许笑意的声音引得梁渚虎躯一震，这个声音和自己的一模一样。他之前有没有发现来着？
“你这个世界的星空是假的，这颗星球之外，并没有什么其他恒星之类的天体，而是一片虚空。”
梁渚被突如其来的话语搅动了思绪，他连忙问道：“我不是重生回了过去吗？我没有在之前那个世界吗？还是说我之前那个世界的星空也是假的？”
“是的，你的最后一句话是正确的。你确实回到了过去，你这个世界的星空就是假的，外面有的不过是一个又一个因为一些规则连接在一起的秘境或者小世界罢了。能够称之为世界的只有你这个星球，哦，如果它还可以叫做星球的话。
所以，欢迎来到世界的另一侧，欢迎来到世界的真相。梁渚。”
晚风如旧地吹拂，肆意地弄散少年低垂的刘海，露出已经略微失焦的黑色瞳孔，他的心弦从未如此动荡。
“就算我推了你一把吧。踏上旅途吧。梁渚。你难道不好奇吗？世界真相为什么会如此的无趣呢？或者让我们换一个方向想想，当你达到世界的顶端之时，这个真相是否会成为一个谬误呢？现实……
能否因为你的一个念头而改变？你真的不好奇吗？”
……
一缕缕清风徐来，带着些许凉意和钻地机的“噔噔”声砸醒床上的清秀少年。梁渚扶着因睡觉而凌乱的头发，昨晚睡得不怎么好，身体久违地感觉有点累。兴许是因为自己想得太多了。
｛施工队蛮早的嘛，六点就开工了｝
“早。”穿好校服的梁渚对着洗手间的镜子说道，又突然发现一个问题，自己应该怎么称呼这个程序？
｛名字吗？让我想想｝
“小坠？”
｛yeeeee~｝
“小落？”
｛yeeeeeeee~｝
“小启？”
｛你这么不懂起名吗？｝
“那你想一个看看？”
｛罪起｝
“坠启？不就是简略了一下吗？”
｛是是是，就是这样的｝
“对了，为什么你没有字幕之类的？”
｛像这样挡你视野很好吗？｝
在梁渚听完后不久，一块蓝色面板出现在他的面前，挡住了镜子里的脸。
“确实，在战斗中会很不便。”
十几分钟的洗漱结束后，梁渚前往了学校。
顺着早晨的微风，梁渚沿着河边走向青埠中学，六点二十五也不早了，路上总能看到同校的学生，尤其是高三的。
｛喔，学生时代难得的热情｝
“确实，毕竟从小就明白那一天的重要性。”
｛你今天有什么课？早上是不是有英语听力？｝
“对。”
刚到教室，梁渚便看到了一个奋笔疾书的男生，那人见到他就仿佛抓住了救命稻草，“梁渚！你来啦！快快快，把昨天的试卷借我用用。”
“你又没做？不怕再被老师说吗？”梁渚坐在他旁边后平静地递过去试卷。
同桌接过后一脸不以为意地说道：“怕啊，但你来了不就没事了。”
“肖子良，别忘了英语作业，早自习后就要交。”梁渚身后的女生插嘴道。
“你现在是第一排耶，还敢抄啊，今天可是英语早读。”她同桌也插了一句。
“说得好像班主任那天没来过似的。”说完这句后，肖子良继续埋头苦干。
｛他还真是没点记性呢｝
确实，同桌恐怕忘了，每次不上晚自习或放假的时候，老师都会有更多时间，这也就意味着……
梁渚看着门口富有压迫感的中年男士推了把同桌，肖子良立刻心领神会地收起试卷，而梁渚则是拿出听力材料看了起来。
“靠，他怎么来这么早，才六点四十七啊！”肖子良一边暗骂一边拿出了听力材料。
而班主任朝闹哄哄的教室说道：“额，大家安静下来，准备听力。”
平静的语言一时间盖过了所有声音，同学纷纷开始准备听力，在一首英语歌后，熟悉的女性电子音响起。
“听力强化训练十三……”
“听下列5段对话……”
“Go straight ahead as the shopping centre.Then turn left.On the corner，there's a large bank.The post office is next to the bank.……”
一段对话很快结束，正当梁渚想选项的时候，一句｛选B｝传入耳洞。他仔细思考了一下，选择了B，随着听力的进行，坠启也在不断做题。
｛选C｝｛选A｝｛选A｝……
“今天不对劲啊？怎么错了5个。”肖子良边看材料边说道，而后一不小心嫖了眼同桌的全对二十题。
“嗯？你怎么回事，回去又卷了什么东西？听力变这么好了。”
“没有，可能是今天状态好。”
“也对，毕竟今天听力也不是很难。”
对完答案后便是“有趣”的英语早读，不过因为灵魂或能力的原因，他并没有感到无聊。
“系统有任务吗？”趁着课间休息，梁渚在心中问道。
｛有的，不过还有几分钟刷新｝
8：32上课铃准时响起，同学们不情愿地抬起头，准备着上课教材。
肖子良提着发酸的眼皮看了一下做作业的同桌，不解道：“你不困吗？天天卷成这样，又不睡觉，小心猝死。”
“我都说了我没有。”
“鬼，我就没见你课间休息过。”
“那也只是你没看到而已。”
｛就是就是，你一天到晚只用睡四个小时才做这点作业，还不赶紧多做点｝
梁渚收起作业叹了口气，这些人真是够了，等任务刷新了做任务去。
到了第一节课间，梁渚调出面板查看起来：
【恭喜您成功守住了知识】
【任务：世界的另一张门票终于发到了你的手中，下面，请尝试着找到世界中的同类吧】
【任务目标：找到城市中超凡组织】
【任务时间限制：无】
“城市中那里可能有神秘组织？”梁渚看完后默默想到。
｛不知道｝
“那你知道什么？”
｛也就一点点，比如系统有隐藏任务需要触发，再比如超凡生物的相关知识，又比如系统的算法小漏洞｝
“你这样，系统不会说什么吗？”
｛它就一个死板的主程序，不会在意的｝
“那系统有什么漏洞？”
｛等下你在九点零九的时候使用那个抽奖券，获得好东西的概率会增大｝
本着不信也会使用的想法，梁渚还是试了试，蓝色的罗盘在他眼下缓缓转动，在内心微微的激动下定格。
【恭喜获得“史诗级”奖励：理智理解】
【一名良好的求知者应在追求知识的同时知道在合适的时候停止】
【您以后可以更快地理解事物，并且能明白知识的性质】
｛如何？｝
梁渚：……