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00书屋 -> 短篇小说 -> 哈利波特：我在美漫当黑魔王-> 第十一章：魔法三要素
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第十一章：魔法三要素
- “羽加迪姆勒维奥萨。”
“羽加迪姆勒维奥萨。”
“羽加迪姆........”
赫敏、哈利、罗恩站成了一排，一起对他们面前的羽毛练习‘漂浮咒’。
苏伦把哈利他们全部揍了一遍，拿到任务奖励之后，其实就已经想溜了。
但是刚打完人就跑，也太容易招惹仇恨了。
况且魔法学习会毕竟都已经建立了，现在这个架势，不教点什么也说不过去啊。
于是，他干脆就留下来，帮哈利他们巩固一下课业。
所以就有了上面这一幕。
说实话一年级新生刚入学，确实不会教授太多的魔法，更多的是熟悉环境，以及更进一步的接触魔法。
而哈利他们刚入学一周，目前学习到的魔法也就两个。
一个是魔咒课上，弗立维教授教的‘漂浮咒’，一个变形课上，麦格教授教的‘变形术’。
苏伦对于‘变形术’比通用魔咒更加熟练一点，但‘变形术’太讲究天赋了，也太过于深奥了，不大适合用来教学初学者。
再加上哈利、罗恩俩，连‘漂浮咒’都还没熟练应用......
因此他干脆就拿‘漂浮咒’用来教学了。
“你们一定要记住，‘漂浮咒’的重点就在于施咒时是手法，一定要一挥一抖，然后再念魔咒‘羽加迪姆勒维奥萨’。”
“并且在念出魔咒的同时，你们要坚定自己的意志，释放魔咒的对象一定会漂浮起来，这样魔咒成功的概率就会大大的提高。”
苏伦说到这里，顿了一顿，但看着赫敏那么认真记笔记的样子，犹豫了片刻之后，还是决定放了一点干货。
就当感谢一下，赫敏的主动结交，避免了他还要绞尽脑汁去接触哈利。
“而坚定意志这个方法，不仅仅是适应于‘漂浮咒’，它对于所有魔法来说都是通用的，而我将它归纳总结为‘魔法三要素’。”
“这个‘魔法三要素’，是我根据各科教授们的授课，以及魔法书籍上总结而来的。”
“第一个是：手势。”
“对于初学者，以及还没将魔咒理解贯通的人来说，施咒的手势很重要，因为这个是施展魔咒的前奏，前奏都不过关自然是没有后面的事情了。”
“第二个是：魔咒。”
“不能念错是其中的基本，而念颂魔咒的不同声调以及停顿，会决定施咒是否成功。”
“而第三个就是：‘意志’。”
“意志或者说是决心，按照我在现实社会受到教育，魔法是唯心的产物，既然是唯心的那么施咒的时候，意志就会参与在其中。”
“事实上也的确是如此，就像我们刚觉醒时，爆发的‘魔力暴动’一样，哪怕那时候的我们不懂魔咒，甚至连魔法的存在都不知道，但我们一样还是用魔力改变了现实，达成了施展魔咒甚至于超越魔咒的效果。”
“因此‘意志’在魔咒中至关重要，它不仅能决定施法的成败，还能决定魔法威力大小，甚至我还发现‘意志’还是实现‘无咒施法’的关键一环。”
“如果对魔法的原理足够的理解，并且还能灵活运用，那么凭借‘意志’其实可以省略手势以及咒语的。
“因为我坚信，我心之所想，必然能够实现！”
话毕，苏伦拿着魔杖，轻轻一挥，他的身后瞬间就燃起了熊熊烈焰。
‘火焰熊熊’（无咒施法版）
趁在黑湖边上的其他人，还没注意到他们这个角落，苏伦让火焰保持燃烧了一会，然后才挥动魔杖，施展了‘咒立停’熄灭了火焰。
同样也是无咒施法。
苏伦只是露了一手，但站在他面前的赫敏三人，眼睛都瞪大了。
而身为巫师家庭出身的罗恩，知道‘无咒施法’难度的他，更是嘴巴张大的都能放下一个鹅蛋了。
不仅仅是‘无咒施法’，而且还是瞬发施法。
我的天啊！
这别说是成年巫师了，罗恩知道很多傲罗都没法这样，而苏伦这才多大啊？！
也就比他大了一届。
他才12岁，就能‘无咒施法’了？！！
梅林的胡子啊！苏伦还是麻瓜家庭出身的，这说出去谁特么敢信啊！
等等，苏伦不是斯莱特林的吗？那个学院不是只有纯血才能进吗？那他会不会是那个纯血家族流落在外的后代啊？
在此刻，罗恩陷入了名为lun·理的大脑风暴，可以拍上几百集剧情的那种。
比起从小到大在巫师家庭中长大的罗恩，刚开始接触魔法的赫敏、哈利，对‘无咒施法’的含金量并不是很了解。
但苏伦施展魔法的时候，表现出来的举重若轻，以及无需念咒也能施法的场面，同样震撼到了他们。
这让赫敏更加的认真做笔记了，而罗恩也收心认真听讲了。
只是哈利似乎有些不大安分。
“苏伦学长，这个‘漂浮咒’我们早就会了，但在巫师对决我们也没办法用这个魔法，能不能教我们一点新魔法啊？”
“就比如你对我跟赫敏用过的，那能发出一道红色光束的魔法，以及刚刚能冒出熊熊烈焰的魔法。”
哈利的眼睛里充满了期待，本来他对于魔法还不是这么渴求的。
但是刚刚巫师决斗的时候，他明明躲过了苏伦的第一击，已经有了反击的机会了。
结果却因为只会‘漂浮咒’，压根就没有能反击的魔法。
不仅白白浪费了一次机会，还弄脏了衣服，也葬送了胜利的希望..............
额.....虽然胜利的希望可能并不大，但这让哈利这么可能甘心啊。
当他把自己只会‘漂浮咒’，而它又没麻烦用于对决，导致躲闪之后，也没其他魔法可以反击的事情一说。
赫敏跟罗恩两人，不约而同的抬手捂脸，一时间也不知道该说什么好。
不过，苏伦对此却持有不同的意见。
谁说，‘漂浮咒’就没有杀伤力了。
新生入学的第一节魔咒课，弗立维教授讲解‘漂浮咒’时，有一个失败的案例，基本是年年必讲的。
这个失败的案例，苏伦在上一学年曾经尝试过，并且成功将它化作了一个新魔咒，而且威力还很是不错。
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