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第十六章:不懂装懂的后果

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      自从幼儿园里来了万红丛中“一点绿”之后,确实不一样!

看似表面上都一样,早上晨会接园,带班、下午离园;但是那个劲不一样了,康远老师虽然话不多,可是他干净的笑容,认真工作的样子、对待孩子的耐心,不仅让大一班的孩子们对他喜欢得不得了,天天“远哥远哥”地叫,康老师喜欢让孩子们叫他“远哥”,觉得更加亲切,赵老师和巴主任都同意的了。

在幼儿园里,为了让孩子们和老师的粘合度更加紧密,老师都会给自己起一个简单的别名,以便孩子更好记更有亲切感。比如大一班的赵老师因为也是两个孩子的妈妈了,就让孩子们称呼她为“老师妈妈”。

康远老师除了担负大一班副班主任工作之外,还兼任中大班年级的音乐教学任务,因为康老师在学校主修学前教育,辅修的是音乐游戏。年纪轻轻的康老师的音乐才能非常突出,除了幼儿教师必备的弹钢琴技能,他还会葫芦丝、竖笛、口风琴、打击乐,最拿手的是萨克斯。当然爱好乐器和擅长吹拉弹奏并不能代表就能上好一堂幼儿的音乐活动课。

按照巴主任的安排,新老师在入职一个月之内都要上一堂汇报课,经过听课评课能上新教师的教学水平得以提升;园长和巴主任经常和我们说:上好一节课是一名优秀幼儿教师必备的素质!做为一名幼儿教师,能在孩子最重要的学龄前发展敏感期做好引导特别重要,还会影响孩子上小学以后的学习能力甚至未来的发展。而引导孩子的基本正是幼儿教师的每一节教学活动课。

幼儿园教学和小学中学不同,幼儿上课被称之为教学活动,而活动多以游戏贯穿;而对于幼儿园教学来说,一日生活皆教育!包括孩子在园里从早到晚的吃喝拉撒睡,对我们来说都是课程。尤其是托班两岁左右的小宝宝,老师要学会给个别孩子换尿不湿、冲奶粉,教会他们洗手、上厕所大小便等等杂七杂八的,就像是有七十二般武艺的全能人。

可是,这不就是我们做为幼儿教师的工作吗?有时候,看到孩子开心的笑脸,看到孩子跑过来抱住你,和你说:“老师,你好漂亮!”这时候,心里的那个甜和满足感,我敢说是任何行业都不会有的!

这个月除了康老师以外,还入职了一名有五年教龄的有经验的白老师,她是顶替大二班班主任的职位的,大二班主任因为老家突然有急事辞职回了家。白老师像她的姓一样,白白净净的,长得很漂亮,妆化得很浓,尤其是眼睫毛一年就是假的;她脸上的表情总让人不舒服,总感觉拒人于千里之外。因为她是有五年经验的老师,所以她的汇报课就放在了第一节,每个班级去一名教师听课,黄园长和巴主任也参与听课。

白老师是在本班进行公开课,她进行的的语言活动《宇航员的一天》。孩子们分两排坐在教室的活动区,白老师站在一体机前,和孩子们大约离了有将近两米远。

她没有像一般的课程有和孩子们打招呼的导入环节,直接打开一体机的PPT,说:“小朋友们,今天我们一起来看看宇航员的一天。你们看,宇航员在月亮上走路,咱们中国的宇航员叔叔是不是很了不起啊?”

小朋友们纷纷鼓起掌:“哇,好棒啊!我以后也要上月亮去!”

黄园长和巴主任都皱起了眉头,巴主任想马上上前去纠正,黄园长拉住了她,示意她听完课再说。这节课总共上了不到十分钟就下课了,白老师全程就一边放PPT一边讲,和小朋友的互动很少。课后,大二班副班和保育老师带着孩子用水果餐,听课的老师和白老师一起在小会议室即时评课。

“白老师啊,你这个课怎么能上成这样啊?都已经是五年的老教师了,怎么还犯了那么多的错误?”巴主任一点没有客气地批评白老师。

“这怎么啦?有哪里不对吗?我一直都是这么上课的呀,为这节课,我还收集了好多照片做了PPT。你就算是主任,也不欺负一个新来的老师吧?”白老师也毫不客气地反驳。

会议室里火药味很足,大班级长赵老师不急不躁地问道:“白老师,我问你几个问题,一是大班一节课应该是几分钟?第二一节课包括几个环节?第三老师上课时的姿势以及和孩子之间的距离是怎样的?第四我们国家的宇航员上了月球了吗?”

“几分钟都没有限制啊,上完了就行了啊!环节嘛是死的,我知道要导入,但是不都是大班了吗,不用那么麻烦了吧;而且现在疫情防控,不能和孩子挨那么近啊,我有错吗?宇航员不是上月球了吗?我找的网上的照片就是啊!”白老师一点没有感觉自己有错的样子。

巴主任气得大声说道:“你这是误人子弟!不会可以问可以学,不要不懂装懂!上课不是为了完成一件上课任务,而是要引导孩子从你的教学活动内容中学到知识、学会思考学会动手能力;你一节课时长不够,错误百出,那个登上月球的宇航员相片是前苏联的!我们中国的宇航员是在空间站!你长点心吧!”

“不好了,不好了,萱萱摔伤了,园长主任快点去看看吧!”办公室文员苏苏急冲冲地冲进会议室的喊声打断了这次的评课。

“评课暂停,下次教研会时再接着评。”安全第一,园长主任很快随着苏苏跑向保健室。
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