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第3章 n l 不分的你

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      “你认识我?我的魅力这么大的吗?”周笑天有些不解,随后开完笑道。

“哈哈,你想多了。上次升旗仪式的时候校长不是点名批评了一个因为爬单扛摔骨折的傻子吗?”林尔岚捂着嘴笑了起来。

我顿时记起来了,不禁嘴角上扬,笑出来。

周笑天脸通红,也自己笑起来。一片欢声笑语,气氛也好了不少,大家似乎也熟悉起来了。

本有些抗拒上暑假班的我也对这个夏天充满了期待。

经过这一天的相处,我发现了卞风的一个小习惯。

语文课时,我们学了李商隐的《无题》,老师让我们一个个读一遍,他来给我们纠正字音。

轮到卞风了,他的声音低沉略带沙哑,还有一点点性感,让人沉醉其中。

但与他好听的声音不符的是他的读音,“相见时难(lan第二声)别亦难(lan第二声),东风无力百花残。”

我嘴角上扬,憋着笑。卞风似乎并未察觉有何不妥,疑惑地看了看我,继续念:

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。”

“卞同学,读得不错,但相见时难别亦难中应读nan(第二声),而不是lan(第二声)。”老师评价说。

“相见时难(lan第二声)别亦难(lan第二声)?”卞风又读了一遍。

“不是lan是nan。”

“难(lan)?”卞风又读了一遍,似乎自己是对的。

“是lan,哦不对是nan。”老师也被带偏了,但仍然纠正道。

“lan,我读的和老师是一样的呀。”卞风朝老师摆了摆手,无辜地笑了笑。

大家一片哄笑,老师有些尴尬地咳了两声,无奈的说:“算了,你这么读也有一番韵味。”

哈哈哈哈哈,顿时笑声不断,偏偏卞风还是一脸无辜:“我也没办法,天生的。”

艹,突然觉得他好可爱!但我又莫名想逗他一下。

就这样,一节好好的语文课就卡在这句相见时难别亦难上,老师可真够难(lan第二声)的,又难(lan第二声)又无力。

下课后,我就戳了前面的同志——卞风小可爱,“那个卞风,问你个问题。”

他点了点头,示意我说下去。

“你是nl不分?”我笑嘻嘻地说。

他点了点头:“咋了?”

“没咋,就是以前没遇到过,感觉有点好笑。”我笑了笑。突然我想到了什么,指着林尔岚,对卞风说:“你知道她叫什么名字吗?”

“啊?”林尔岚一脸懵逼。

“不知道。”卞风有点疑惑,怎么话题转的这么快。

“她叫林尔岚。”我一字一句地说。

“所以呢?”他依旧不懂我的用意何在。卞风心里想,什么鬼,给我介绍朋友,但为什么一脸贼兮兮的。

“你说一遍她的名字。”我带着微笑说。卞风在心里吐槽:就是这个笑容,贼兮兮的。如果我童夏能听到他的心声,肯定会说:什么贼兮兮,明明就是宛然一笑。

虽然不懂我的用意,但卞风还是说了一遍:“林尔岚(nan第二声)。”

我顿时大声笑了起来,林尔岚虽然处于一脸懵逼状态,但听到卞风对于她名字的读音,她还是笑了。

卞风愣住了,搞不懂这群女孩子的笑点。

“是lan不是nan。”我一边笑一边解释。

卞风也反应过来了,耳尖微红,一脸傲娇的偏过了头:“有什么好笑的。”

我知道稍微逗一逗就好了,过了头就不好了:“不笑了,其实你这个还挺可爱的。我……”挺喜欢的,说完才意识到自己说了什么,脸有点发烫,立马把头转了回来。。

听了我这话,卞风耳根子都红了,但依然硬着嘴嘟囔说:“可爱什么可爱,男(lan)的说什么可爱,应该说帅。”

我心里想,还真是小可爱。
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