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00书屋 -> 玄幻小说 -> 浑天战途-> 第六章 天之骄子
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第六章 天之骄子
- 早晨，圣火学院三班。
一群十四五岁的学生们正在聚精会神的听着讲台上的罗宾讲着关于天地原气的课。
星云大陆，强者为尊，目前已知的能纵横星云大陆的人族至强者有数十位。
数十位人族至强者每一个都把天地原气修炼到一种超高境界。
被世人尊称为“灵主”我们圣火学院的现任院长就是灵主境界，星云大陆……。”
说到这，讲台上的罗宾突然看到一个坐在最后面靠窗的一名少年。
少年穿的干净、得体、少年忧郁的眼神，时而静静望着窗外，像是在思考过往的人生;时而双眼微闭，靠向座椅，让疲倦的身体有片刻歇息。
罗宾见少年看着窗外，没有注意他的讲课，罗宾眼中闪过一丝怒火。
罗宾正想发火，但想起了副院长让雷林传达的话，少年以后可是三班的骄傲，更可能是圣火学院的骄傲。
罗宾无奈的叹了口气，心想道:“天才总是这么的与众不同。”
正准备接着讲下去，讲台上的一阶灵兽青鸟张开嘴，鸟鸣般的叫声回荡在教室中，提醒他该下课了。
接着罗宾吩咐道:“各位同学，回去的时候要温习一下，今天关于天地原气的课程。”
明天课程，我要考核一下，你们修炼原气的进度。
现在下课。
罗宾收拾东西离开教室，罗宾在离开教室前，回头看了一下注视着窗外的少年。
只见少年，面容清秀，唇红齿白。少年神情恍惚的望着窗外的小鸟们，小鸟们正在树枝上蹦蹦跳跳的玩耍着。
清秀少年，正是云逸。
昨天副院长天赋测试之后，醒过来的云逸被雷林告诉昨天的情况。
看完《原气基础学》之后，云逸知道了星云大陆分为九个境界八十一阶，每个境界分为九阶。
分别是“灵始境、灵化境、灵武境、灵窍境、灵源境、灵心境、灵纹境、灵天境、灵主境。”
灵主之上还有虚无缥缈的灵尊境，为什么说虚无缥缈，是因为从来没有人见到过灵尊境强者出世。
但没见过，并不代表着没有，百族横行的星云大陆。谁敢说走遍了星云大陆每一个地方，向各族求证过。
久而久之人们认为只有九个境界八十一阶，灵尊境成为传说中的一个境界了。
至于每个境界的威力，云逸并不清楚，书中只记载了这些境界，还有众人对虚无缥缈的灵尊境各种推测。
刚修炼到灵始境的云逸，激动的心情还没有平复下来。
拿起另外一本书《天脉者》，让云逸像是跌入了地狱一般。
才踏入修炼途的云逸，就要经历着，别人修炼没经历过的痛苦与挣扎。
看似风光无限的云逸，却只有三年的寿命。
死亡不可怕！可怕的是一天天等待死亡的来临，那种煎熬那种无助。
云逸是天脉者，身为天脉者的云逸，却只有最后的三年寿命。
天脉者可以称之为上天的宠儿，也有另一个封号“天之骄子。”
普通人修行原气，炼化原气，都要循规蹈矩。
而云逸不一样，身为天脉者的他随时随刻都在修炼原气。
据说天脉者修到一定的境界，修行也不再需要原气了，自身也可以产出原气。
每一个天脉者都活不过十八岁，有人说是遭天妒，更有人说，天脉者体质太变态了，连上天都看不过去，要斩杀。
也有人说传闻不一定为真，可能有着世人所不知的隐秘。
每百年都有天脉者惊艳出世，但伴随的是着十八岁后，辉煌落幕。
就算两世为人的云逸，也没想到上天是这么的爱捉弄人。
云逸脸色苍白的站起来，想起与夜蓉相依为命的他，假若自己不在了。才失去丈夫的夜蓉，好不容易从悲痛走出，如果又要失去云逸，夜蓉该怎么办。
云逸真的很不甘心，不想自己的命运刚开始，就已经看到了结局。
这也是，云逸刚来圣火学院与众学员产生的距离感。
云逸不想去认识一些新朋友，更不想等到，自己寿命将尽的时候，认识的朋友们，提到云逸而一个个悲痛欲绝。
既然如此，那何必再去结识一些朋友，到时候也只是徒增伤感罢了。
圣火学院每天只上一堂课，上完一堂课后，就是学员们自由活动的时间了。
成群结队的学员们走出教室，而云逸只是孤独一个人走出教室，给人的感觉很孤僻，与他们这些学员有些格格不入。
没有理会学员们对自己的议论，他们的看法对云逸来说并不重要，他们又怎么知道云逸正在经历的是一种怎么样的痛苦与挣扎。
云逸径直向着自己的宿舍走去，当走到学院中心，看到一个花园时，云逸停下脚步望着花园内的花花草草。
远远看去，花园内那星星点点的花和晶莹的、含在茂密的绿枝中的小水珠，在阳光下交相辉映，像无数奇特的珍珠在闪亮。
万物皆有灵，就连这些花花草草都能在风吹雨打下顽强的存活下来。
自己还有什么理由去轻言去放弃，云逸悲伤的情绪渐渐平复下来了，云逸想近距离的去观看花园，随即云逸以缓缓的步伐走过去。
云逸一边行走，一边欣赏着花园里美不胜收的景色。
看着面前傲立于群花之中的“梅花”云逸身体本能地想去把梅花摘下来，但是云逸想到了一些什么，硬生生的止住想去摘梅花的手。
梅花只有在风雨的吹打下，才能逐渐形成抗击风雨的躯干，也只有在风雪的吹打下，才能绽放出那幽香的花香。
喜欢花的人，会去摘下花留在身边，然而真正爱花的人则会去浇花，细心呵护着它。
云逸拿起旁边的浇花工具，从头开始给花园里所有的花草浇起水来，这一刻仿佛时间静止了，只剩云逸忙碌的在花园各处浇着水。
云逸这一善意的举动，被一个教训孩子的母亲看到了，由于该母亲找不到目标，只能指着远处给花浇水的云逸来做这一次的反面教材。