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00书屋 -> 都市小说 -> 让你写红蓝,你现场写鸣龙少年?-> 005 龙海和鸣英合并?立州奇迹?所以这是个什么故事?
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005 龙海和鸣英合并?立州奇迹?所以这是个什么故事?
- 2018年,星州市开学季。
有人说,寒门出贵子已经终结,普通人想考上名校很难。
有人说我命由我不由天,高考仍然是最公平的竞争。
公园角落中,雷鸣扛着牌子为自己打广告,打了鸡血一样给家长们洗脑。
但假如连物种都不同的话,怎么公平?
龟兔赛跑?笨鸟先飞?
还是像蜗牛一样缓慢爬行?
各位,认命不?
你凭什么让我们孩子上青北?
不少家长质疑着。
雷鸣指着自己的宣传牌子。
引导着家长们的目光。
寒门子弟,出人头地。
垫底差生,逆袭成功。
所有秘密就在这堂精品有声课。
课程分为感悟篇,技巧篇,冲刺篇。
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感兴趣的家长可以加一下我的维信。
雷鸣的煽动性演讲让家长们看到了希望。
有人竟然真的掏出了手机,开始扫起了码来。
“当然不能认命!”
仿佛是巧合一般。
与此同时。
前龙海的一把手娄校长正做客「钟叔说新闻」直播间,接受着采访。
他面对钟叔回答着与家长们相似的问题。
他回答,往远了说,五子登科,状元及第的梦想。
深深根植于华夏人的基因里。
往近了说,哪个高三学生不想金榜题名,哪个家长不想为了教育省心省钱?
录完节目后。
娄静之掏出手机,给雷鸣发了个信息:全部按照你的稿子说的。
便急匆匆出发去往鸣龙中学。
...
“这个雷鸣应该就是主人公了吧,为什么看着有点像搞传销的啊,不会是个骗子吧?”
“这就跟现在市场上很多卖课的一个套路!把握住家长们病急乱投医的心理,能骗一个是一个,事实上,哪有那么多逆袭?基本上就是童话故事。”
“没错,寒门出贵子那是以前,现在阶级越来越固化有权有势的人手中,穷人的孩子大部分只能更穷。”
“没有人觉得这个雷鸣不简单吗?娄静之作为一个中学校长,接受采访竟然都照着他的稿子念?两个人一定有非同一般的交情,而这个雷鸣,也肯定不是一般人!”
“对!而且你们注意到没有,娄静之龙海学校一把手前面加了一个前字!证明那是以前!难道说现在已经不是了?”
“要么升官了,要么降级了,具体还要看后面的情节才知道!”
“所以这到底跟红蓝有什么毛线关系么?我还是不明觉厉!”
......
鸣龙中学。
是由成绩优异的鸣英中学,和升学率较低的龙海中学合并而成。
由于校舍改迁,龙海即将并入鸣英!
今天恰恰是鸣龙实验中学的合并揭牌仪式。
仪式现场,众人议论纷纷。
原以为龙海中学的“前”校长娄校长不会出席。
毕竟合并后,他的地位将从校长降为副校长。
然而,娄校长意外地出席了活动。
其实,他只是因为接受采访而耽误了一些时间。
这次两所学校的合并。
在社会上引起了不小的讨论。
鸣英学校的一本上线率高达98%。
而龙海中学的二本上线率却仅有20%。
鸣英高婧娟校长在合并之初。
就对所有学生进行了摸底考试,并根据成绩重新分班。
她甚至私下提出建议,成绩落后的学生放弃高考另谋出路。
(这些学生主要来自龙海中学)
对此,家长们意见不一。
反对者大多集中在龙海中学家长身上。
他们大多是一些条件不太好的家庭。
支持者多数是鸣英学校那些家长们!
这些家长大多经济实力富裕,非富即贵,孩子们也享受着丰厚的教育资源。
对此。
娄静之在在做客「钟叔直播间」时已经亮明了自己的态度。
他们有信心帮助成绩不好的学生一一进入大学。
他列举了当年「立州奇迹」这件事作为例子。
当年,曾经有一位叫做雷立州的高中老师。
在他将近三十年的教育生涯当中,通过免费的课外辅导。
把将近三百多个成绩垫底的差生全部送进了大学!
立州奇迹。
不仅仅在星州的教育界是一个传奇。
更是一种精神。
一份宣言。
他告诉每一个没有背景,没有退路,甚至没有好成绩的学生。
我们是不会放弃你们的!
一时间。
娄校长的这番言论在星州教育界引起了热议。
「立州奇迹」作为一件陈年往事,竟然重新成为了社会性话题。
而一则标题为「重提立州奇迹,暗示放弃落后生,鸣龙实验合并后正副校长貌合神离」的新闻。
也随着中学合并仪式的落幕,被重新推上了风口浪尖。
......
看到这里。
直播间弹幕疯狂滚动了起来。
“说实话,龙海和鸣英在本质上就是两个阶层!合并这件事本身就不太合适!”
“鸣英有点像我们现在的贵族中学,学校配置着最好的师资力量,升学率自然水涨船高,而龙海则更像是一所平民中学。”
“这样一合并,龙海本身就有点倒贴的感觉,再加上鸣英高婧娟校长的一系列操作,龙海遭受到歧视几乎是必然的!”
“没错,立州奇迹毕竟是少数,雷立州这样的老师更是凤毛麟角,大多数老师都不会在意学生的死活!娄校长提出的这个例子本身就不成立!”
“我家孩子就读的学校就是类似于龙海中学这样子的,怎么说呢,只能说环境决定了一切,在一个各方面都平平的环境里,孩子很难养成好的学习习惯,甚至被一些差生带坏。”
“我觉得有没有这样一种可能,娄校长只是拿着立州奇迹当幌子,实际上只是对于自己降职这件事有些不爽,故意和一把手对着干?”
“卧槽!你这么一说,我觉得也很有可能!”
......
“姜闻老师,你怎么看?”
芦苇看到这里,扭头朝姜闻看去。
发现姜闻此时也正看得津津有味。
姜闻闻言,回过神来,说道:“这一段还挺有意思,矛盾点选择的不错。”
“两所学校的矛盾,两个阶层的对立,别的不用说,光是把这两所学校合并在一起,就会天然产生看点。”
“比如,学生和学生之间的矛盾,老师和老师之间的矛盾,领导层之间的矛盾。”
“本身治学理念就不同,引发矛盾几乎是必然的。”
芦苇点了点头。
“更主要的矛盾,还得是龙海学校学生的家长,面对鸣龙一把手的改革产生的不满,这个矛盾一旦处理不好,很容易上升为社会性问题。”
“所以说,这是一个校园故事?”
“看起来也不太像啊!”
余桦愣了愣,挠着一头乱糟糟的花白头发思考着。
郭静明皱了皱眉,冷冷地说道:“我承认这个故事切入点可以。”
“能勾起继续往下读的兴趣。”
“不过...”
“这依旧跟红蓝这个命题没关系吧?”
“他跑题跑得是越来越离谱了!”
“都快跑到火星上去了!”
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