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00书屋 -> 短篇小说 -> 重生在木叶村鸣人死活拜我为师-> 第六章 认真学习忍术的俊太
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第六章 认真学习忍术的俊太
- 俊太开始阅读卷轴。读完整卷后，俊太忍不住想：“操作忍术的这些手势与我看的火影漫画中的手势一样。其中提到了12个基本手势。这些手势是以特定的方式塑造和操纵查克拉。但这些手势只能提供辅助作用。也许是......装逼用的？
想要掌握忍者手势，就要多多的练习手势，同时还要以正确的方式塑造查克拉。然后，我还要一个接一个地尝试不同的封印，并根据相应的手势改变查克拉的成型方式。只有做到这一点，我才能开始尝试任何术。卧槽，想想往后每天都得这样枯燥的练功，俊太长叹一声，这可真够无聊的。
当然，除了这些基本的手势，还有一些其他的手势。卷轴上提到了五行手势和克隆人手势。还有其他手势没有在这里提到。
查克拉塑形的部分需要正确的指导，所以得在学院教完之后再开始。这还只是基础。以后我还得学习单手手势，减少施展术时所需的手势数量，并学会不用任何手势施展忍术。
我记得有不少人物只用一只手就能打出手势，很多人还把重要术式所需的手势数量减少到只有一个！。
就在他分析手势的时候，他的班主任元木走进了图书馆，看到他沉浸在书卷中。他悄悄地躲在俊太身后，看到他在研究忍者手势
他微微一笑：你好，俊太。
听到这句话，俊太突然转过身去看，他什么时候出现在我身后的？他在这里待了多久？他在心里叹了口气：、我竟然完全没有戒备，这里可是忍者的世界。虽然他可能只是个中忍，但对现在的我来说也是碾压似的存在。现在我得表现得像个孩子，给人留下好印象了。如果我能从他那里得到更多的指导，那将会很有帮助”
他想这，装出有点紧张的样子说：老师，下午好！您什么时候来图书馆的？
元木笑着说：我来了有一会儿了，孩子。你太沉迷于你的卷轴了。那你对手势感兴趣是怎么回事？
俊太努力装出紧张的样子，用稚嫩的声音说：我听说有些同学已经会忍术了。考试的时候，有人说起一个宇智波人四岁的时候就会喷火，我也想学。所以我开始学习手势。
元气很高兴一个小孩子能表现出对忍术这么大的兴趣和执着。他用手揉了揉孩子的头，试图安慰他，并解释道：啊，那是宇智波一太，他比你大一岁。而且他只用了一年就通过了学院的考试，成为了一名元忍。不过不用担心，他是个例外。他从小就开始训练了
他用的不是喷火术而是火球术你也很快就会使用忍术了
明天我会教你们所有的手势你就可以好好练习了之前，不要自己尝试。会出意外的，知道吗？
俊太露出兴奋的表情，一边点头一边大声说：是，老师！
元气赶紧说：喂，这里是图书馆，小声点。
俊太再次点点头，轻轻地说：是的，老师。
之后，元气走进了图书馆的B区。俊太心想：哦，中忍可以进入B区吗？不过，也不知道是每个中忍都可以，还是只有少数人可以。他说过他是精英。所以我猜他是个精英中忍，可能就快成为特级中忍或上忍了。
俊太的眼睛又回到了卷轴上。他开始尝试理解查克拉是如何通过每个手势成型的，并再次沉浸其中。
不知过了多久，他听到了开门声。是元气出来了，他对俊太笑了笑，然后走出了图书馆。
俊太也给老师回了一个天真的微笑，看着元气走后，他又拿起关于风属性训练的卷轴开始阅读。
看完后他点失望。这里只提到了剪叶练习。没有提到瀑布切割。不过这也是有道理的，因为不是每个人都会让大和为他们制作一个平台，也不是每个人都有鸣人的查克拉水平来制作那么多克隆体。
剩下的内容主要是关于切叶运动的好处和注意事项。唯一有用的是对风属性变身手势的深入解释。
随后，他起身将卷轴换成了土性修炼的卷轴。这本比较全面。
掌握土性转化有两种基本方法。第一种是捏碎石头。这类似于剪树叶。第二种是只使用查克拉将粘土塑造成各种形状，并将其硬化。
这是有道理的。在我的记忆中，大多数土遁术基本上都是将地面的一部分移到地表之上。所以粘土成型会很有帮助。至于碎石术，在碎石之后，我可以尝试碎大石，以增加对土属性的掌握，而粘土成型术，我可以只增加粘土的用量，或者我可以尝试成型泥或土，因为这样会更坚硬。然后他把卷轴放了回去。他走到E区，拿起一卷关于忍术基础的卷轴。看完后，俊太想，这看起来不是很难，以后难度应该会增加很多。不过基础忍术需要很长时间的练习才行，慢慢来吧。
他把卷轴放回原处，开始搜索传感器训练。他发现了许多基于提高嗅觉、视觉或听觉的训练。搜索了很多之后，他终于找到了他想要的那个。能感应周围任何人的查克拉。
读完后他发现，原来如此。原来每个忍者身边都有一个查克拉场，虽然不是每个人都能正确使用它。但是，传感器不仅可以使用查克拉场，还可以将查克拉场扩大数百米，特殊的传感器甚至可以将查克拉场扩大数公里，以探测查克拉场内的查克拉。另一方面，如果将这个查克拉场收回，则可以帮助躲避敌人的传感器。良好的听觉、嗅觉和视力对忍者这个职业会很有帮助。
这个训练的基本方法还是冥想，但有点反过来。将通过冥想来感知周围的环境，而不是通过冥想将自己与周围环境隔离开来。
但训练时最好能关闭听觉，嗅觉，和视觉。关闭视觉还好说，闭上眼睛不看，但要如何关闭嗅觉？屏住呼吸吗?那听觉呢？我需要帮助。我得给元气一些暗示，让他知道我想成为一个传感器。唉。
当他离开图书馆时已是傍晚时分。
他朝家走去，路上花5两买了一小包粘土，又捡了几块小石头。
第二天，俊太又是最后一个到的。他在早上8点前几分钟才到。
坐在最后一排的课桌旁，取出一块石头放在桌子上。
元气在8点到达，开始上课，他讲了村子的历史、身为木叶忍者的自豪感等等。俊太把这堂课归类为洗脑课。
俊太观察着教室。两个那拉人半睡半醒。秋名家可能在想吃的东西。犬冢家的三只狗心不在焉。两个内河家中的一个不知为何非常得意，而两个仓间家的女孩则在闲聊着什么。其他人也在关注。
那个自以为是的家伙是内藤洋利。他似乎想追随一太的脚步，因为他正在大肆吹嘘上一年的优秀学生是一个前一天才7岁的宇智波族人。显然，这两个内番都已经会火球术了。俊太终于不再东张西望了。
当元气在黑板上写着什么的时候，俊太左手抓住石头，开始训练土遁，同时将手放在桌子下面。
当他输送查克拉时，他的全部注意力都集中在元气身上。看他是否会发现自己的小动作，不过，看着元气一脸淡定的在讲课，应该是没有发现吧
讲座持续了一个小时。虽然俊太听得很认真，但他的大部分注意力都放在了训练自己的土属性上。
洗脑课结束后，元气开始给大家讲解查克拉。最后又开始用手势塑造查克拉。俊太停止了土属性的训练，全神贯注地听课。
那些来自各个部族的孩子们却心不在焉。他们在进入学院之前就已经学过手势了。
在那堂课上，元气教了大家三个手势，并让大家练习。他密切关注着每个人。讲课结束后，他说在接下来的三天里，他将教大家剩下的手势。
接着是历史课。千住辉和日向花在讲座中回答了元气提出的许多问题。而俊太则一边坚持训练，一边假装专心听课。
一周就这样过去了。元气教授了所有12个基本手势以及克隆手势。他强调了正确学习手势的重要性，俊太注意到这与他昨天从卷轴上读到的笔记相似，并要求大家回家练习。
除此之外，元气还向大家介绍了树叶集中练习。
在平时的讲课中，俊太一直坚持练习土性修炼，但如果觉得无聊，他就会尝试用风性来切割石头，而不是用土性将其粉碎。
第2周，元气开设了投掷飞镖的课程。他先让学生们比赛，了解大家的水平。他还叫来了其他几位老师帮忙。
大多数部族的孩子都表现出色。成绩最好的是宇智波赖和千手辉。其他宇智波、阿布莱姆和志村分列前五。
志村信严肃的态度让俊太有些愕然。他想，看来团藏也为他家族的孩子们制定了一样的训练计划。
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